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Kristján Kristjánsson

    Kristján Kristjánssons wissenschaftliche Arbeit schlägt eine Brücke zwischen Philosophie und Sozialwissenschaften und konzentriert sich auf aristotelisch inspirierte Untersuchungen der Bildungspsychologie und Werteerziehung. Seine Werke befassen sich mit dem Wesen von Charakter und tugendhaften Emotionen und untersuchen Themen, die für allgemeine Bildung, moralische Entwicklung und politische Philosophie relevant sind. Er widmet sich dem Verständnis, wie Tugenden unseren Intellekt und unser Handeln prägen, und setzt sich für einen tieferen Ansatz in der Moralerziehung ein. Seine Forschung bietet eine einzigartige Perspektive auf die Kultivierung von Charakter und die Förderung ethischen Wachstums.

    Flourishing as the Aim of Education
    Aristotle, Emotions, and Education
    Aristotelian Character Education
    Virtues and Vices in Positive Psychology
    Justice and Desert-Based Emotions
    Teaching Character and Virtue in Schools