Geprüfte Lehrer
Konflikt-Konstellationen im neuen deutschen Schulfilm
Das Buch untersucht, wie Lehrer*innen im zeitgenössischen Film dargestellt werden und welche Narrative dabei entstehen. Es analysiert die Veränderungen im Lehrerberuf und die gesellschaftliche Wahrnehmung, sowie die Erzähltechniken im Genre Schulfilm. Fünf Spielfilme dienen als Fallstudien für diese Themen.
