Dr. Linda Elder, eine Bildungspsychologin, ist eine führende Autorität im Bereich des kritischen Denkens. Ihre Arbeit konzentriert sich darauf, die Hindernisse des kritischen Denkens aufzuzeigen und die Beziehung zwischen Denken und Gefühl zu beleuchten. Elder hat eine originäre Stufentheorie der Entwicklung des kritischen Denkens entwickelt und präsentiert diese komplexen Ideen einem breiten Publikum. Ihre Vorträge sind dynamisch und stellen eine persönliche Verbindung zum Publikum her.
This book reveals the power of critical thinking to make sense of overwhelming and often subjective media by detecting ideology, slant, and spin at work. Building off the Paul and Elder framework for critical thinking, Elder focuses on the internal logic of the news as well as societal influences on the media.
May be used in conjunction with: Historical thinking: bringing critical thinking explicitly into the heart of historical study / by Meg Gorzycki, Linda Elder and Richard Paul. Tomales, CA: The Foundation for Critical Thinking Press, [2013], A2013.