Die zentrale These des Buches ist, dass magnetische Führung entscheidend für den Erfolg von Organisationen ist, da sie die Gefolgschaft anzieht und motiviert. Mangelnde Führung wird als Hauptursache für interne Probleme identifiziert. Das Werk betont, dass effektive Führung Hindernisse beseitigt und den Weg zur Zielerreichung ebnet. Es richtet sich an Praktizierende, Anwärter und Studenten der Führung und beleuchtet die essentielle Rolle der Führung in der Entwicklung lernender Organisationen.
Erfahrungen in Grundschulen in der Provinz Masvingo in Simbabwe
Die Studie untersucht die Auswirkungen großer Klassengrößen auf die Interaktion zwischen Lehrern und Schülern sowie unter den Schülern selbst in Simbabwe. Durch eine Umfrage unter 30 Lehrern aus 33 Grundschulen wurden signifikante Herausforderungen identifiziert, die durch überfüllte Klassen entstehen. Diese erschweren die Unterrichtsführung und beeinträchtigen die Lernqualität. Die Forschung empfiehlt, dass das Bildungsministerium Richtlinien zur Verbesserung des Schüler-Lehrer-Verhältnisses umsetzt und Eltern in die Ressourc mobilisierung einbezieht, um die Lernbedingungen zu optimieren.