Thomas Lindquist Reihenfolge der Bücher (Chronologisch)

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Für Ivan Illich ist die Schule das wirksamste Instrument zur Vorbereitung der Kinder auf ein entfremdetes Leben unter Leistungs- und Konsumdruck. Nicht zuletzt deshalb zählt er die uns geläufige Institution „Schule“ zu den primären Ursachen für die Ausbreitung sozialer Ungleichheiten. Doch beläßt es Illich nicht bei dieser provokanten Feststellung, die, 1972 erstmalig in Deutschland veröffentlicht, eine Welle der Empörung und dauerhafte Diskussion auslöste. Ziel eines guten Bildungswesens müsse vielmehr sein, „allen, die lernen wollen, zu jedem Zeitpunkt ihres Lebens Zugang zu vorhandenen Möglichkeiten zu gewähren; es sollte allen, die ihr Wissen mit anderen teilen wollen, Vollmacht geben, diejenigen zu finden, die von ihnen lernen wollen; es sollte allen, die der Öffentlichkeit ein Problem vorlegen wollen, Gelegenheit schaffen, ihre Sache vorzutragen.“ Die Abschaffung der sogenannten „Regelschule“ zugunsten eines Netzes „geselliger, kommunikativer“ Einrichtungen wäre die Voraussetzung, um diese Zielsetzung zu verwirklichen.

Erzählungen, in denen der vielseitige Autor und Schauspieler (Jg. 1921) Menschlich-Allzumenschliches trefflich charakterisiert.

Fünfzehn ist der Ich-Erzähler, als er zu Onkel Harold und seiner Frau Mildred kommt, die im Norden Minnesotas eine Farm bewirtschaften. Es fällt ihm schwer, sich in der neuen Umgebung einzuleben. Auf eienr seiner längeren Erkundungen per Ski entdeckt er fernab von jeder Siedlung die Hütte des Foxman.