Dítě, škola a matematika
- 232 Seiten
- 9 Lesestunden
Dítě, škola a matematika. Konstruktivistické přístupy k vyučování.
Milan Hejný ist ein anerkannter Mathematiker und Experte für Mathematikdidaktik, der als Professor an der Fakultät für Bildungswissenschaften der Karls-Universität in Prag tätig war. Seine Arbeit konzentriert sich auf ein tieferes Verständnis mathematischer Konzepte und effektive Lehrmethoden. Hejný widmet sich der Förderung des mathematischen Denkens bei Studenten und erforscht Wege, die Mathematik einem breiteren Publikum zugänglich zu machen. Sein Beitrag liegt in innovativen Lehransätzen, die aktives Lernen und kritisches Denken fördern.







Dítě, škola a matematika. Konstruktivistické přístupy k vyučování.
Pracovní volné karty obsahují množství doplňujícího materiálu k oběma dílům učebnice Matematika pro 1. ročník ZŠ. Celkem 200 pracovních listů.
Nejen k přípravě na přijímací zkoušky na 8letá gymnázia 2
pracovní sešit pro 5. ročník ZŠ
pracovní sešit pro 5. ročník ZŠ
Planimetrie Lobačevského je v knížce probírána s použitím axiomatizované teorie a jejího modelu. Autoři se zabývají modelem Beltrami-Kleinovým a Poincaréovým. V Beltramiho modelu studují kolmost a míru úsečky, na Poincaréově modelu vysvětlují jak míru úsečky, tak i míru úhlu. Speciální poznatky potřebné ke studiu spisku uložili autoři v dodatku. V něm vykládají některé pojmy z teorie množin a z matematické logiky, dále větu Pappovu a některé věty o kružnici, zvláště mocnost bodu ke kružnici.
Pracovní sešit pro 2. stupeň ZŠ a víceletá gymnázia