John D. Clare Bücher

Eine tiefe und andauernde Lebenskrise, die den Dichter John Clare (1793–1864) erfasste, mündete 1837 in die Einweisung in eine private Nervenheilanstalt in High Beach, Essex. Vier Jahre später gelang dem damals 48-Jährigen, der heute als bedeutendster Chronist des englischen Landlebens gilt, die Flucht aus der Anstalt und er wanderte in einem schonungslosen Viertagemarsch fast 100 Meilen zurück in sein Heimatdorf in Northamptonshire. Seine legendären Erinnerungen an diese Flucht bilden das Zentrum des vorliegenden Buchs, das, eingerahmt von den beiden bekanntesten Gedichten Clares, auch autobiografische Fragmente umfasst und damit einen der großen Naturdichter englischer Sprache porträtiert. Ausgewählt und erstmals übersetzt von Esther Kinsky, stellen die hier versammelten Texte in ihrer existenziellen Dringlichkeit und hohen Verdichtung die Entdeckung einer im Deutschen bislang unbekannten Größe der europäischen Literaturen dar.

Seit seiner Wiederentdeckung gilt der Außenseiter John Clare, Zeitgenosse von Hölderlin, Coleridge und Keats, als einer der großen englischen Dichter des 19. Jahrhunderts. Der hier vorgestellte Text stammt aus den 1821 entstandenen "Sketches in the Life of John Clare“, einer für seinen Londoner Verleger John Taylor angefertigten Darstellung seines Lebens, die einen von Clares ersten Prosaversuchen darstellt. In dem autobiographischen Text kehrt er immer wieder zurück zu den prägenden Erfahrungen seiner Kindheit und Jugend in den Fens, der weiten, leeren Landschaft um seinen Heimatort, die während seiner Jugend durch die Fluraufteilung eine dramatische Veränderung erfuhr. Clares Prosa zeichnet sich durch einen eigenwilligen, poetischen Stil aus und ist auch Zeugnis seiner seelischen Labilität, seines lebenslangen Ringens um eine Identität. Für die vorliegende Ausgabe hat Esther Kinsky Clares "Sketches“, in einer gekürzten Fassung, erstmals ins Deutsche übertragen

Entdecke die spannende Welt der Azteken: die geheimnisvolle Stadt Tenochtitlán, den luxuriösen Lebensstil der Reichen, die grausamen Gottheiten, denen Menschen geopfert wurden, den Alltag des Volkes im Reich der Azteken, Kunst und Handwerk bei den Azteken, die Feste und Feiertage der Azteken ... (Quelle: Buchdeckel).

Part of the I Was There series which brings history to life by using computer paintbox technology. The sights, smells and practicalities of various periods of history are made real and the reportage text gives a new sense of immediacy to historical experience. Each book is created with the requirements of the National Curriculum in mind.

1967. No edition remarks. 214 pages. Laminated jacket over green cloth. Wood engravings by David Gentleman. Pages and binding are presentable with no major defects. Minor issues present such as mild cracking, inscriptions, inserts, light foxing, tanning and thumb marking. Boards have mild shelf wear with light rubbing and corner bumping. Some light marking and sunning. Unclipped jacket has light edgewear with tears and creasing. Mild staining and marking all over. Moderate tanning to spine.

More than a thousand years ago the Vikings set off from Northern Europe in search of treasure, trade routes, new lands, and glory in battle. With striking photographs and a fact-filled text, Living History will take you back to share in the excitement of life in Viking communities.

Target success in OCR GCSE (9-1) History B with this proven formula for effective, structured revision; key content coverage is combined with exam- style questions, revision tasks and practical tips to create a revision guide that students can rely on to review, strengthen and test their knowledge.

The book is a reproduction of a historical work, published by Megali, which focuses on making literature accessible to those with impaired vision through large print. This initiative highlights the importance of inclusivity in reading, ensuring that historical texts can be enjoyed by a wider audience.

This revised edition examines 690 state and independent, preparatory and senior, day and boarding schools in England, Scotland and Wales. An independent guide, it offers portraits of a school's atmosphere, teaching quality, curriculum, head teacher, pupils and facilities for arts and sports.

This text looks at what it was like to live during the Italian Renaissance, between 1490 and 1527. Drawing inspiration from the classical past, arts, politics and ideologies, all things underwent a rebirth. The book considers how, where and why the Renaissance came about, the rise and spread of humanist ideals, the life of the Court, the arts and patronage, the spread of printing, wars, the power of the papacy, the opening up of the New World, the sacking of Rome, the survival of Venice and the legacy of the Renaissance.