Lubor Lacina Bücher

Kniha Evropské křižovatky nabízí čtenáři zajímavý pohled na strukturu i zákulisí institucí Evropské unie. Zároveň se snaží odpovědět na otázky, jaké je v tomto systému postavení občana / voliče a jakými cestami se může Evropská unie ubírat v dalších letech. Na základě toho, jak a v jaké politické atmosféře se Evropská unie v průběhu uplynulých desetiletí utvářela, lze vysvětlit některé její dlouhodobé problémy. Určitá řešení těchto problémů nabízí také tato kniha. Autoři přitom pro své závěry využívají politologické, historické i ekonomické argumenty.

Tato kniha patří na stůl každého moderního pedagoga. Přínos aktivizačních metod ve výuce spočívá v tom, že přeměňuje pasivní studenty (posluchače) v rovnocenné partnery, kteří se přímou zkušeností (svojí aktivizací) naučí mnohem více než při jednostranném použití tradičních výukových postupů. Aktivizační metody kladou důraz na samostatné řešení problémů, týmovou práci, diskusi a spolupráci s pedagogem, což vede nejen k vyšší participaci studentů, ale ve výsledku i k větší efektivitě výuky. Úspěšná a ověřená publikace nabízí ucelený přehled aktivizačních metod, které autoři popisují nejen teoreticky, ale především z praktického pohledu, na základě vlastních dlouholetých pedagogických zkušeností. Kniha je příručkou moderního pedagoga, jejímž cílem je podpořit proces zavádění a využívání aktivizačních metod na školách všech stupňů v České republice.

Aktivizační metody kladou důraz na samostatnou práci studentů a jejich kooperaci s učitelem, což vede k jejich vyšší participaci ve výuce. Primárním cílem těchto metod je přeměna pasivních studentů (posluchačů) v partnery, kteří se přímou zkušeností naučí mnohem více než při jednostranném použití tradičních frontálních výukových metod. Kniha se zabývá aktivizačními metodami, jež autoři nepopisují pouze z teoretického hlediska. Najdete v ní příklady z praxe, praktické návody a doporučení k realizaci jednotlivých metod. Cílem autorů bylo napsat učitelskou příručku, která podpoří proces zavádění a využívání aktivizačních metod na školách všech stupňů v České republice. Publikace čerpá z pedagogické praxe autorů a ze zkušeností získaných během projektu Evropská integrace pro pedagogy s posílením aktivizačních metod ve výuce, realizovaného občanským sdružením EURION. Autoři působili v pozici šéflektora (metodika) a lektora. Zbývá jen dodat, že kniha byla napsána učiteli pro učitele.

Publikace objektivně a vyváženě analyzuje všechny podstatné faktory pro posouzení výhodnosti a reálnosti zavedení eura. Každá kapitola je výborný podklad pro seznámení se s jednotlivými tématy. Martin Šuster, ředitel, odbor výzkumu, Slovenská národní banka Cílem knihy je shromáždit a vyhodnotit pestrou škálu argumentů, jejímž průsečíkem je dát nezaujatou odpověď na otázku, jak rychle by Česká republika měla přijmout společnou evropskou měnu euro. Oldřich Dědek, národní koordinátor pro zavedení eura v ČR, Ministerstvo financí ČR

Učebnice evropské integrace pokrývá široké spektrum témat od počátků evropské integrace po její současnou podobu a možné budoucí vývoje, zejména v kontextu krize eurozóny. Od posledního vydání se projekt evropské integrace potýká s dvěma zásadními krizemi: od roku 2008 s krizí eurozóny a od roku 2015 s migrační krizí způsobenou přílivem uprchlíků z Blízkého východu a Afriky. Klíčovým momentem bylo referendum v červnu 2016, kdy občané Spojeného království hlasovali pro vystoupení z EU, což vedlo k nárůstu euroskepticismu a podpoře euroskeptických stran. Tato učebnice je jednou z prvních, která komplexně analyzuje reakce EU a členských států na tyto krize. Odlišuje se od jiných publikací tím, že přibližuje evropskou integraci prostřednictvím konkrétních příkladů a srozumitelného jazyka, což zvyšuje čtivost a pochopitelnost témat. Eurooptimisté, eurorealisté i euroskeptici by měli své názory zakládat na dobré znalosti fungování EU, aby mohli relevantně posoudit současný stav a zapojit se do diskuse o budoucnosti EU a role ČR v tomto integračním uskupení. Kapitoly zahrnují motivy integrace, ekonomickou integraci, strukturu EU, politiky a rozpočet, zahraniční a bezpečnostní politiku, krizi eurozóny, migrační krizi, vztah ČR a EU, budoucnost integrace a postavení EU ve světě.

Proces globalizace se jeví v mnoha směrech jako nejednoznačný. Nabízí řadu příležitostí, ale je spojován i s vysoce negativními jevy. Autoři se zaměřili na problematiku ekonomické globalizace, kterou se snaží postihnout v širších filozofických, kulturních a sociálních souvislostech. První část knihy se zabývá globalizací z hlediska etiky. Nastoluje základní etické relevance tohoto procesu, problém spravedlnosti v ekonomické sféře, společenské odpovědnosti v podnikání a etiky komunikace. Analyzuje negativní jevy jakými jsou korupce, praní špinavých peněz nebo lobbing. Poukazuje na význam podnikatelské etiky v rámci globalizovaných trhů a v oblasti managementu. Mezinárodní toky zboží, služeb, kapitálu a osob lze považovat za čtyři základní faktory, které se podstatným způsobem spolupodílejí na historickém procesu globalizace světové ekonomiky. Druhá část publikace se snaží postihnout specifika těchto faktorů, dynamiku změna jejich vzájemné interakce. Pozornost je věnována i vlastnímu vymezení a chápání pojmu globalizace. Toto třetí vydání je rozšířeno o některá související témata a je aktualizováno daty dostupnými k roku 2008.

Publikace se zabývá problematikou mentoringu a budování mentorských kapacit a má ambici být příručkou pro implementaci mentoringu a budování mentorských kapacit, včetně zvládání edukačních změn, jakými jsou posilování významu aktivizačních metod a ICT ve výukovém procesu. Nejdůležitější a nejužitečnější část publikace tvoří kapitoly týkající se praktického uplatnění technik mentoringu v praxi a kapitoly zabývající se trendy v oblasti moderních přístupů zatraktivnění výuky s využitím ICT a aktivizačních metod výuky. Záměrem autorů bylo vytvořit „praktickou příručku“ obsahující rady, doporučení a návody, které se osvědčily v praxi. Konečným cílem je podpora praktického zavádění mentoringu jako profesní podpory jednotlivců a pracovních týmů. Mentoring jako nástroj kolegiální podpory je užitečným způsobem sdílení zkušeností a rozvíjení nových trendů, které moderní přístup ve vzdělávání podporují.

Kniha je příručkou moderního pedagoga, jejímž cílem je podpořit proces zavádění a využívání aktivizačních metod na školách všech stupňů v České republice. Tato kniha by měla patřit do lektorského kufříku každého moderního pedagoga. Přínos aktivizačních metod ve výuce spočívá v tom, že přeměňuje pasivní studenty (posluchače) v rovnocenné partnery, kteří se přímou zkušeností (svojí aktivizací) naučí mnohem více než při jednostranném použití tradičních výukových postupů. Aktivizační metody kladou důraz na samostatné řešení problémů, týmovou práci, diskusi a spolupráci s pedagogem, což vede nejen k vyšší participaci studentů, ale ve výsledku i k větší efektivitě výuky. Úspěšná a ověřená publikace nabízí ucelený přehled aktivizačních metod, které autoři popisují nejen teoreticky, ale především z praktického pohledu, na základě vlastních dlouholetých pedagogických zkušeností.

Kniha se zabývá problematikou měnové integrace, zejména popis nákladů a přínosů členství v měnové unii, zejména analýzoupotenciálních rizik a přínosů spojených se zavedením společné měny. Kniha podrobně názorně vysvětluje problematiku federálního rozpočtu měnové unie, harmonizaci daňových soustav, ale také velmi přístupně i roli eura v rámci světového měnového systému.

Jedná se o první knihu na našem knižním trhu, která se podrobně a ve všech souvislostech zabývá problematikou rozpočtu EU. Zachycuje vývoj a význam rozpočtu pro evropskou integraci. Podává charakteristiku příjmů, jsou zmíněny i hlavní nedostatky současného systému i možnosti budoucího vývoje rozpočtových příjmů. Těžiště práce spočívá ve výdajové oblasti rozpočtu EU - ať již v souvislosti s fungováním Evropského zemědělského záručního a podpůrného fondu, strukturálních fondů, kohezního fondu, či s vnitřní politikou EU (vzdělání, kultura, životní prostředí atd.), vnějšími vztahy, popř. administrativou nebo předvstupní pomocí. Zdroj: alescenek.cz