Spracovanie učiva v písanke zohľadňuje vekové osobitosti žiakov. Jazykové a slohové cvičenia sú v súlade s predpísaným obsahom vzdelávania v 2. ročníku ZŠ a rešpektujú súčasné trendy vo vyučovaní materinského jazyka.
Viera Damborská Reihenfolge der Bücher (Chronologisch)
