Dieses Buch wendet sich vor allem an Schulleiterinnen und Schulleiter und andere Mitglieder in Leitungs-funktionen in Schulen und gibt Antworten und Hilfestellungen für die Kernbereiche des schulischen Managements. Dazu gehören: Bestimmung von Führungsaufgaben und Prinzipien des Führungshandelns, Qualitätsentwicklung durch Schulprogramm und Evaluation, Methoden der Kommunikation und Effizienz durch Budgetierung und Arbeitszeitmodelle.
