Barbora Kováčová Bücher

Zaujímavá publikácia 44 hier na podporu práce s knihou pre deti predškolského veku ponúka 44 hier, ktoré umožňujú deťom spoznávať knihu cez hru a zároveň práve tieto hry podporujú nadobúdanie pozitívneho vzťahu ku knihám. Čitateľ v tejto podnetnej publikácii nájde nielen originálne hry, ale aj postupy ako priblížiť knihu nevšedným spôsobom. Jednotlivé hry sú v publikácii rozdelené do troch skupín. V prvej skupine hier má dieťa možnosť spoznať knihu s využitím pohyblivosti celého tela. Prostredníctvom zážitku sa dozvie, čo sa na knihe nachádza vpredu a čo vzadu, ako vyzerá kniha s obrázkom, ako zase kniha so zvukom, alebo budú vedieť rozlíšiť, kedy je kniha otvorená a zatvorená. Počas hier sa bude u dieťaťa postupne rozvíjať a zdokonaľovať smerová a pravo- ľavá orientácia a spôsobilosť porozumieť počutej inštrukcii. Druhá skupina hier je zameraná na konkrétnu prácu s knihou, obrázkom, dejom, rozprávkovými postavami. Počas hier je vytvorený priestor na rozvíjanie komunikácie a predstavivosti. Dieťa má tak možnosť zdokonaliť sa v prerozprávaní príbehu, v dokončení príbehu, či popísaní obrázku so slovami, alebo prostredníctvom pohybu. Tretia skupina hier je zameraná na tvorbu originálnej a netradičnej knihy. Dieťa sa dozvie, že kniha môže mať nielen veľa strán, ale aj len jednu, alebo môže byť aj čierno-bielou ... Ako autorka odporúčam publikáciu práve TEBE, aby si naučil deti, že kniha je poklad, lebo sa z nej dozvedia vždy niečo nové a zároveň cez tieto jednoduché hry spoznajú knihu iným, zaujímavým spôsobom.

racovný zošiť s názvom ŠVÁBIK. Prvé cestičky je určený k práci s deťmi od 2,5 do 4 roka. Zameriava sa na riešenie prvé cestičky. Ide o edukatívny pracáčik, ktorý sa zameriava na podporu spolupráce rúčky a očí pri činnosti. Úlohy v pracovnom zošite boli overované v slovenských materských školách, v centrách a jasliach. Ide o pracovný zošit, ktorý akceptuje aktuálnu vývinovú úroveň dieťatka od 2,5 roka. Úlohy v pracovnom zošite ŠVÁBIK. Prvé cestičky sú zamerané na zvládanie prvých cestičiek na ploche papiera s primeranou motiváciou. Dieťatko rieši pomocou ceruzky a spoločne s kamarátom Švábikom 12 cestičiek (pre odlíšenie ide o pracáčik Švábik zelený). Cestičky sú rôznorodé, zaujímavé a s veľmi zaujímavými úlohami. Každá úloha má uvedené jednoduché inštrukcie ako postupovať pri práci s dieťatkom. Každá úloha je doplnená aj o poznávanie zvuku obrázku, ktorý je súčasťou úlohy (raketa letí – ZZZ, Švábik hryzie jablko – HAM). Riešenie úloh v pracovnom zošite ŠVÁBIK okrem spolupráce rúčky a oka/očí (vizuo-motorickej koordinácie) podporuje aj úchop ceruzy, nájdenie správneho riešenia, koncentráciu pozornosti pri činnosti, porozumenie inštrukcií, trpezlivosť pri dokončení úlohy, podporu jemnej motoriky a to všetko v spolupráci s dospelým (rodičom, učiteľom alebo iným odborníkom).

Pracovný zošiť Drábik. Malé bludiská je určený pre deti vo veku od 4 do 5,5 roka a zameriava sa na riešenie malých bludísk. Predchádza mu pracovný zošit Švábik. Prvé cestičky. Tento edukatívny materiál bol overený v slovenských materských školách a centrách. Pracovný zošit je prispôsobený aktuálnej vývinovej úrovni detí, pričom je možné sa odvolať na jednoduchšie úlohy pre mladšie deti, ktoré motivujú k činnosti. Úlohy v Drábik. Malé bludiská sa zameriavajú na orientáciu na papieri, pričom dieťa rieši 16 rôznych bludísk s pomocou ceruzky a kamaráta Drábika. Bludiská sú rôznorodé a postupne sa zvyšuje ich obtiažnosť. Každá úloha obsahuje inštrukcie na správny postup. Mladšie deti môžu začať hľadaním cestičky prstom a následne ceruzkou. Aktivity podporujú rozvoj koordinácie ruky a oka, pričom každá úloha je doplnená o zvuk obrázku (napr. autíčko trúbi, Drábik sa teší). Riešenie úloh podporuje vizuo-motorickú koordináciu, úchop ceruzky, koncentráciu, porozumenie inštrukciám a jemnú motoriku, pričom je dôležitá spolupráca s dospelým.

Aké má postavenie liečebný pedagóg v jednotlivých obdobiach vo vývine človeka? Akými kompetenciami disponuje pri práci s dieťaťom vo včasnej intervencii, v materskej i základnej škole, pri práci so seniorom? – na tieto otázky nájdete odpovede v prvej časti z edície Liečebná pedagogika s názvom Vybrané kapitoly z liečebnej pedagogiky z biodromálneho hľadiska. Ide o monotematicky spracovanú publikáciu, ktorá je koncipovaná v myšlienke vymedzenia liečebnej pedagogiky ako osobitej formy pomoci v jednotlivých fázach vývinu človeka od narodenia až po starobu. Vybrané kapitoly sú orientované na problematiku, v ktorej autori majú skúsenosť v konkrétnom vývinovom období jednotlivca s určitými ťažkosťami. Texty sú koncipované tak, aby prezentovali rozmer kompetencií liečebného pedagóga / liečebnej pedagogičky záujemcom aj z iných pomáhajúcich profesií a zároveň v konkrétnych problémoch aj vymedzili rozmer pôsobnosti a možnej tímovej pomoci a spolupráce. Zároveň sú zmysluplne prepojené vývinovým hľadiskom človeka od narodenia. Primárne je určená k vysokoškolskému štúdiu v oblasti pomáhajúcich profesií.