Alena Keblová Bücher

V souvislosti s integrací zrakově postižených do běžných škol je nutno zajistit těmto žákům potřebné pomůcky, které kompenzují jejich zrakový handicap. Příručka seznamuje učitele s nejdůležitějšími kompenzačními pomůckami pro zrakově postižené, uvádí jejich přehled specifikovaný podle jednotlivých učebních předmětů základní školy, podle potřeby přináší i podrobný popis a návod pro práci s nimi. Udělená schvalovací doložka MŠMT: Schválilo MŠMT ČR dne 25. 9. 1995, č. j. 25 318/95-24.

Soubor publikací, které jsou věnovány rozvoji poznávacích procesů a kompenzačních smyslů u zrakově postižených dětí, zahrnuje tituly: Zrakově postižené dítě, Hmat u zrakově postižených, Sluchové vnímání u zrakově postižených, Čich a chuť u zrakově postižených, Náprava poruch binokulárního vidění. Nejpočetnější skupinou zrakových poruch u dětí je tupozrakost a šilhavost. Včasnou oftalmologickou péčí je lze zmírnit i zcela odstranit. Publikace Náprava poruch binokulárního vidění přináší náměty k pleoptické terapii, které usnadní práci učitelkám mateřských a škol i rodičům dětí s těmito vadami. Udělená schvalovací doložka MŠMT: Schválilo MŠMT ČR č. j. 12 828/2000-24 dne 14. února 2000 k zařazení do seznamu metodických příruček pro speciální školy.

Učebnice zahrnuje učivo matematiky v 1. až 3. ročníku středních odborných škol a je určena studentům se specifickými vzdělávacími potřebami, konkrétně studentům s lehkým mentálním postižením. Učivo geometrie je uspořádáno podle jednotlivých témat: planimetrie (základní pojmy, úhel a jeho velikost, rovinné obrazce, shodnost, obvod rovinných obrazců, obsah rovinných obrazců) a stereometrie (základní pojmy, tělesa, povrch těles, objem těles). Jako přílohy jsou zařazeny: řecká abeceda, seznam užívaných značek a přehledy vzorců. Funkční ilustrace nakreslil Jiří Fixl.

Učebnice se uplatní zejména v oborech zaměřených na potravinářství. Navazuje na učivo matematiky a je rozdělena na tematické celky, jejichž pořadí je možné pozměnit v návaznosti na odborné předměty. Cílem je upevnit dovednosti studentů v numerickém počítání i v počítání zpaměti a seznámit je s praktickými odbornými výpočty.