Učebnice Speciální dětské neurologie pro studenty 4. a 5. ročníku LF MU s rozšířenou výukou pediatrie navazuje na 3., přepracované vydání Učebnice speciální neurologie (vydané MU Brno 2010). Rekapituluje klinický obraz, diagnostiku, diferenciální diagnostiku a terapii všech hlavních neurologických onemocnění v dětství a adolescenci. V jednotlivých kapitolách jsou zdůrazněna specifika onemocnění v dětství ve srovnání s dospělým věkem.
Tento materiál vznikl na základě dlouholeté práce s dětskými a dospívajícími pacienty trpícími epilepsií. Je cennou pomocí a rádcem všem rodinným příslušníkům, ale i pedagogům, kteří se s těmito pacienty setkávají. Epilepsie jsou chronickým onemocněním mozku. Projevují se opakovanými neprovo¬kovanými epileptickými záchvaty, které jsou způsobeny přechodnou abnormální akti¬vitou určité skupiny mozkových buněk. Představují významný medicínský i sociální problém a právem jsou v centru lékařské i laické pozornosti. Jsou poměrně častým onemocněním v dětství i dospělosti. Incidence epilepsie je ve vyspělých zemích udá¬vána 24-53/100 000 za rok a prevalence aktivní epilepsie (poměrný počet pacientů s epilepsií, kteří za posledních pět let prodělali alespoň jeden epileptický záchvat) je asi 0,5-1% obyvatel. V dětství do 15 let prodělá alespoň jeden epileptický záchvat pět dětí ze sta. Přestože se stále zdokonalují léčebné metody mírnící toto onemocnění a většina nemocných může žít plnohodnotným životem, je zcela nenahraditelné vědět, čím je nemocný omezován a jak se zachovat v konkrétních situacích, které může onemocnění přinášet.
Publikace podrobně zpracovává problematiku nejen v intervalu dětských nemocných, ale i adolescentů – materiál tedy zpracovává i problematiku týkajících se mladých dospělých. Na tvorbě odborného textu se podíleli autoři předních epileptologických center České republiky, text má tedy do určité míry konsensuální charakter. V této podobě nebyla problematika zpracována déle než dvě desetiletí. Díky svému širokému záběru bude tato publikace jistě vítaným přírůstkem odborné knihovny každého epileptologa a neurologa. Epilepsie je velmi heterogenní skupinou poruch, které mají rozdílné příčiny, diagnostická kritéria, léčbu i důsledky. Proto je tak důležité stanovit přesný typ a formu epileptického syndromu vždy, kdy je to možné. Jen tak je možno aplikovat správný a adekvátní léčebný postup s maximál¬ním benefitempropacientasminimalizacínežádoucíchúčinků. Mnohdy má dítě při záchvatu horečku a jedná se pouze o febrilní záchvat. Současně však lékař musí mít na mysli fakt, že dítě jej může mít v důsledku bakteriální meningitidy nebo jiné infekce centrálního nervového systému, takže je nutné vyšetření a správné rozpoznání příčiny a její kauzální terapie. Děti, které horečku nemají, mohou mít mnoho dalších typů provokova¬ných epileptických záchvatů nebo akutní symptomatický záchvat, který také vyžaduje okamžité vyšetření a léčbu příčiny, ale přitom se nejedná o epilepsii.
V odborné publikaci je zpracované téma mezifakultního výzkumného projektu Inkluze ve škole jako interdisciplinární problém. Východiska, podmínky a strategie realizace. Pozornost je zaměřena na edukaci žáků s těžkým postižením a širší souvislosti jejich vzdělávání. Odborná publikace je členěná do pěti tematických celků a osmnácti kapitol se zpracovanými tématy: teoretická východiska se zaměřením na participaci člověka s postižením ve společnosti, prostředky ucelené rehabilitace a psychologické a psychohygienické otázky vzdělávání žáků se zdravotním postižením z pohledu inkluze, legislativní rámec a klinický obraz nemocí. Dva stěžejní okruhy se zabývají charakteristikou žáků se zdravotním postižením, podmínkami a strategiemi jejich vzdělávání.
Publikace volně navazuje a doplňuje knihu Dětská neurologie z roku 2015. Je určena pro dětské neurology a dětské lékaře.
Učební texty kolektivu autorů, jsou tematicky členěny do 11 kapitol, které zahrunují nejdůležitější oblasti oboru. Zohledňují ontogenetický pohled na problematiku od oblastí obecné dětské neurologie přes hlavní diagnostické nozologické jednotky až po přiměřený rozsah pomocných neurologickýh diagnostických metod. Vhodným způsobem kladou důraz na nejdůležitější problematiku oboru jak z hlediska extenzity (vývojové neurologie, bolesti hlavy,) tak i závažnosti (epilepsie, dětská mozková obrna, nevosvalová onemocnění, onkologie). Určeno pro všeobecné sestry se specializovanou způsobilostí dětské sestry.
