Die Arbeit untersucht die Bedeutung der Waldorfpädagogik und der Anthroposophie im Kontext der Waldorfschulen in Deutschland. Sie beleuchtet, wie diese Konzepte im Rahmen eines Kulturstufenlehrplans integriert sind, was auf die zentrale Rolle hinweist, die sie im Bildungssystem spielen. Die Autorin, Kraul, hebt hervor, dass das Verständnis dieser Grundlagen entscheidend für die Praxis an den Waldorfschulen ist und stellt die Relevanz der Reformpädagogik in der heutigen Bildungslandschaft dar.
Erklärung der Zeichen - Grundnormen - Maßgrundlagen, Maßverhältnisse - Entwerfen - Bauleitung - Bauteile - Heizung, Lüftung - Bauphysik, Bautenschutz - Beleuchtung, Belichtung, Glas, Tageslicht - Fenster, Türen - Treppen, Aufzüge - Straßen, Verkehrsräume - Gärten, Gewächshäuser - Hausnebenräume, Eingänge - Wirtschafträume - Hausräume - Hallenbad - Wäscherei - Balkone - Wege - Ferienwohnungen, Hausarten, Ökologisches Bauen, Geschossbau, Holzhausbau - Altbausanierung - Schulen - Hochschulen, Labor - Kindergarten, Spielplätze, Jugendherbergen - Bibliothek, Verwaltungsbau, Banken - Glaspassagen - Läden, Supermärkte, SB-Geschäfte - Lagertechnik - Werkstätten, Industriebau - Umnutzung - Hofanlagen, Tierhaltung - Eisenbahnen - Parkplätze, Garagen, Parkbauten, Tankstellen - Flughäfen - Gaststätten - Hotel, Motel - Kongressgebäude - Zoo - Theater, Kinos, Zirkus, Multifunktionszentrum - Sportanlagen - Krankenhäuser, Arztpraxen, Bauen für Behinderte - Altenheime, Altenzentrum - Kirchen, Museen, Synagoge, Moschee - Friedhöfe - Brandschutz - Maße, Gewichte, Normen - Literaturverzeichnis - Stichwörter
Úvodem jsou objasněny základní pojmy, ne vždy jasně rozlišované. Následuje klasifikace vad a poruch železných a neželezných kovů a zjištění jejich původu a příčin. Posléze jsou naznačeny prostředky, jak jim zabránit. Z obsáhlé literární dokumentace byly ponechány u nás dostupné nebonejdůležitější prameny. Na druhé straně byl text doplněn o nové poznatky a o naše literární práce.