Gisela Braun Bücher

Ratgeber und Unterrichtsmaterial für Kita, Kindergarten und Grundschule, Klasse 1−4 +++ Der Klassiker der Präventionsarbeit gegen sexualisierte Gewalt mit einem ausführlichen Vorwort, bewährten Spielen, Erzählanlässen, Liedern und Geschichten. Das Handbuch für die Unterrichtsvorbereitung liefert Lehrern und Lehrerinnen neben den Methoden zusätzlich aktuelle Informationen, z. B. „Was kann ich tun, wenn ...“, sowie eine konkrete Unterrichtseinheit für Schüler und Schülerinnen der Klasse 3/4. Mit Hilfe der vielen Arbeitsblätter und Kopiervorlagen werden die Kinder im Unterricht dazu ermutigt, JA zu sich zu sagen, ihr Selbstbewusstsein zu stärken, Gefühle zu äußern, schlechte Geheimnisse nicht für sich zu behalten und vor allem NEIN zu sagen, wenn ihnen etwas unangenehm ist. Die Ideensammlung eignet sich bestens als Lehrerhandreichung in der Schule, kann aber auch von Eltern oder in der außerschulische Kinder- und Jugendarbeit zur Gewaltprävention und Förderung des sozialen Lernens eingesetzt werden.

Das Buch soll Mädchen und Jungen ermutigen, Gefühle und Bedürfnisse selbstbewusst zu vertreten, vor allem, wenn es um ihre körperliche Selbstbestimmung geht.

Dieses Buch ist ein Aufruf zur Reform der deutschen Bürokratie und zeigt in zwölf Geschichten alltägliche Probleme auf, die durch ineffiziente Verwaltung verursacht werden. Der Autor, Jonathan Misler, möchte Leser befähigen, aktiv an Lösungen zu arbeiten und das Gerechtigkeitsideal der Justitia praktisch umzusetzen.

Baruch de Spinoza (1632-1677) war ein niederländischer Rationalist und Pionier der modernen Bibelkritik, geprägt von radikalem Optimismus über die menschliche Erkenntnis. Er glaubte, dass wir sowohl die Geheimnisse der Natur als auch Gott adäquat erkennen können. Fritz Mauthner (1849-1923) war ein weiterer deutschsprachiger Philosoph und Schriftsteller.

Pädosexualität ist keine Form sexueller Liberalisierung, sondern Gewalt gegen Kinder! Denn hinter dem ehemals verwendeten Begriff der Pädophilie, also der Zuneigung für Kinder, verbirgt sich nichts anderes, als Kinder für die sexuellen Belange Erwachsener auszubeuten. Hier ist die Jugendhilfe gefordert, zum Schutz von Kindern und Jugendlichen beizutragen. Dafür aber braucht sie ein solides Fundament an Wissen über die Pädosexualität und die Strategien der Täter sowie über die Motive und Psychodynamik der betroffenen Kinder. Beide Aspekte stehen ebenso im Mittelpunkt des Buches wie die möglichen Handlungskonzepte der Jugendhilfe.