Die Erschaffung des Mythos
Die Lebenserfahrung der amerikanischen Ureinwohner in der Schule
- 128 Seiten
- 5 Lesestunden
Die Studie beleuchtet die Erfahrungen amerikanischer Ureinwohner im öffentlichen Bildungssystem der USA, das durch niedrige Abschlussquoten und hohe Sonderschulvertretung gekennzeichnet ist. Durch Interviews mit fünf Teilnehmern werden zentrale Themen wie kulturelle Verbindung, Unterdrückung und rassistische Aggressionen untersucht. Die Forschung zielt darauf ab, die alltäglichen Herausforderungen und Widerstandsfähigkeiten indigener Jugendlicher zu verstehen und bietet wertvolle Einblicke sowie Empfehlungen für Sozialarbeiter und zukünftige Studien.
