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Christof Weber

    Mathematical Imagining
    Luxembourg
    Mathematische Vorstellungen bilden
    Untersuchungen zur Therapie der Ruptur des Ligamentum cruciatum craniale bei Hunden mit und ohne Meniskusverletzung
    Mathematische Vorstellungsübungen im Unterricht
    Discover Luxembourg
    • 2017

      Der komplett neu überarbeitete Bildband Discover Luxembourg, illustriert mit über 130 Fotos von Christof Weber, zeigt die schönsten Schätze der fünf offiziellen Regionen Luxemburgs? dieses vielfältigen Landes, mitten im Herzen Europas. Die fruchtbaren Felder der Region Guttland, die Hochöfen im Land der Roten Erde, die grünen Weinberge an den Ufern der Mosel, das Geschäftsviertel Kirchberg ... 00Luxemburg? das ist auch ein denkbar umfangreiches Vermächtnis: Drei UNESCO-Weltkulturerbestätten, Museen, beeindruckende Natur mit Wäldern, Seen und Flüssen, eine reiche Kulturszene und vielfältige Freizeitangebote, eine ausgezeichnete Gastronomie sowie erstklassige Weinanbaugebiete finden Sie hier. Ein Füllhorn an interessanten Orten und Geschichten, die den Leser das vorliegende Werk in Wort und Bild entdecken lässt.

      Discover Luxembourg
    • 2010
    • 2007

      Wie sieht ein gymnasialer Mathematikunterricht aus, der die Vorstellungen von Schülerinnen und Schülern ernst nimmt? Wie können Vorstellungen zu einem einfallsreichen Unterricht beitragen und gleichzeitig mathematisches Verstehen fördern? Christof Weber zeigt, wie mathematische Vorstellungen bei Schülerinnen und Schülern aktiviert und genutzt werden können. Das entscheidende Instrument, das der Autor im eigenen Unterricht der Sekundarstufe II entwickelt und viele Jahre lang eingesetzt hat, sind mathematische Vorstellungsübungen. Sie werden im ersten Teil der Studie beschrieben. Im zweiten Teil wird analysiert und reflektiert, welches fachliche und pädagogische Potenzial in diesem neuen Unterrichtsinstrument für Schülerinnen und Schüler steckt, aber auch, wie es von Lehrkräften genutzt werden kann. Dieses mathematikdidaktische Buch verfolgt ein doppeltes Ziel: Unterrichtsentwicklung und Unterrichtserforschung. Deshalb ist es sowohl für Lehrkräfte als auch für die mathematikdidaktische Forschung von Interesse.

      Mathematische Vorstellungen bilden