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Julian Edge

    1. Januar 1948

    Dieser Autor, der sich seit 1969 mit dem Unterrichten von Englisch für Nicht-Muttersprachler (TESOL) beschäftigt, erforscht das dynamische Zusammenspiel zwischen persönlicher und beruflicher Entwicklung und betont, wie soziale Interaktion individuelles Wachstum fördert. Über rein akademische Prosa hinaus konzentriert sich das Schreiben des Autors nun auf das Teilen von Erfahrungen und das gemeinsame Bestreben, deren Bedeutung zu erfassen. Durch Neuinterpretationen klassischer Mythen und persönlicher Erzählungen bietet die Arbeit eine einzigartige Perspektive auf die TESOL-Lehrerausbildung und veranschaulicht, wie das Feld das Berufsleben des Autors geprägt hat und umgekehrt.

    Essentials of English language teaching
    Mistakes and correction
    The Reflexive Teacher Educator in TESOL