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2001
Ideen und Wirklichkeiten der Erwachsenenbildung in der Weimarer Republik
1997
Indirekte Kommunikation
1994
Zwischenpositionen in der Geschichte der Erwachsenenbildung seit der Jahrhundertwende
1994
Psychologisches im Angebot der Volkshochschulen
1993
Beiträge der Bezugswissenschaften zur Erwachsenenbildung
1992
Didaktische Dimensionen der Erwachsenenbildung
1992
Kommunikation in Lehr-Lern-Prozessen mit Erwachsenen
1992
Reflexionen zur Erwachsenendidaktik
1992
Gesellschaftliche Voraussetzungen der Erwachsenenbildung
1990
Die Relevanz der Sozialwissenschaften für die Erwachsenenbildung
1987
Wissenschaft und Berufserfahrung
1986
Erwachsenenbildung als Suchbewegung
1985
Zugänge zur Geschichte der Erwachsenenbildung
1983
Teilnehmerorientierung in Vergangenheit und Gegenwart
1981
Sozialpolitische Aspekte der Weiterbildung
1979
Lernen mit Erwachsenen
1979
Einleitung in die Erwachsenenbildung
1977
Erwachsenenbildung zwischen Wissenschaft und Unterrichtspraxis
1974
Zur Beobachtung von Weiterbildungsprozessen
1974
Ansätze zu einem Baukastensystem
1972
Leitlinien der Erwachsenenbildung
1971
Erwachsene im Feld des Lehrens und Lernens
