Ich denke, also bin ich
- 269 Seiten
- 10 Lesestunden






Das Gesamtgebiet der Philosophie wird in diesen Bänden in ihren Grundzügen skizziert. Denn die Philosophie, wie sie sich heute darstellt, ist nicht mehr das eine große System, sondern besteht aus einer Vielfalt von Problemfeldern, Diskussionssträngen, Kontroversen, methodischen Ansätzen und Arbeitsfeldern. Das Werk behandelt die Situation aktuellen Philosophierens, die zentralen Fragen der Philosophie und deren fachliche Aspekte; es richtet sich vor allem an Schüler, Studierende und Autodidakten.
Zeitgenossen verurteilten ihn als Gefahr für die Jugend und Frevler gegen die Religion - Sokrates selbst verstand sein Wirken als Aufforderung zur Erkenntnis des eigenen Nichtwissens und sah darin die wahrhaft menschliche Weisheit. Ekkehard Martens' Einführung (die bisher unter dem Titel 'Die Sache des Sokrates' im Programm war) wurde für die Neuausgabe um das Kapitel „Methoden des sokratischen Philosophierens“ erweitert.
Wenn Erwachsene mit Kindern philosophieren, d. h. unvoreingenommen über grundsätzliche Fragen des Erkennens, Handelns, Hoffens oder Menschseins nachdenken, müssen sie Farbe bekennen. Philosophieren mit Kindern - das ist kein Modethema, sondern in besonderer Weise ein (Wieder-)Einführen in die Philosophie. In diesem Bändchen werden theoretisch-methodische Überlegungen angestellt und praktische Versuche darüber durchgeführt, was es heißt, sich im Denken zu orientieren.
Informationen zum Titel: Dieses Heft stellt Materialien und Methoden zur Verfügung, gekonnter über die Frage nach dem guten Leben nachzudenken - und zwar auf philosophische Weise. Informationen zur Reihe: Die Themen von Philosophieren können gehören zu den zentralen Stoffen des Philosophie- und Ethikunterrichts. Der dreifache Zugriff (Bildpräsentation, Verknüpfung mit der Erlebniswelt der Schüler/innen und deren Fragehorizont, Einübung methodischer Kompetenz) verbindet Vertrautes mit einer motivierenden Präsentationsform. schovat popis