Gisela Trommsdorff Bücher

Das maßgebliche Nachschlagewerk der Soziologie erscheint komplett überarbeitet in 3. Auflage: Es umfasst knapp 300 Stichwörter, die sich aufgrund ihres deutlich über lexikalische Kürze hinausgehenden Umfangs auch zur Einführung in zentrale soziologische Fragestellungen eignen. Die vielen neu gewonnenen Autorinnen und Autoren haben das Wörterbuch auf den gegenwärtigen Stand der Forschung gebracht, es mit aktuellen Literaturhinweisen versehen und um zahlreiche Begriffe erweitert. Gerade im Zeitalter schneller Informationsbeschaffung sollte die fachlich fundierte Einordnung des vielfaltigen sozialen Wandels in gesicherter Weise durch Expertinnen und Experten erfolgen, die aktuell in den verschiedenen Themengebieten der Soziologie forschen. Im Fokus der Aufmerksamkeit steht dabei der explizit soziologische Blick. Es kann in diesem Nachschlagewerk sowohl nach Stichworten gesucht werden, denen ein eigener Beitrag gewidmet ist, als auch nach Begriffen im Register, sodass Querbezüge leicht herzustellen und Sachverhalte auch ohne eigenen Beitrag gut auffindbar sind.

Die kulturellen Kontexte, in denen Kinder und Jugendliche aufwachsen, variieren erheblich und schaffen unterschiedliche Entwicklungsbedingungen. Um kulturelle Besonderheiten und gemeinsame Aspekte in der Sozialisation zu erfassen und die Gültigkeit theoretischer Aussagen über den westlichen Kulturkreis hinaus zu prüfen, sind empirisch fundierte kulturvergleichende Studien notwendig. Solche Studien sind jedoch rar. In diesem Band werden verschiedene kulturvergleichende Ansätze zur Kindheit und Jugend zusammengeführt. Die bisherige Forschung konzentrierte sich hauptsächlich auf westliche Kulturen und wurde oft aus einer ethnozentrischen Perspektive betrachtet. Angesichts der zunehmenden kulturellen Vielfalt ist dies fragwürdig. Der Band leistet einen Beitrag zur kulturbezogenen Kindheits- und Jugendforschung. Themen sind unter anderem die Sozialisation und Entwicklung von Kindern aus kulturvergleichender Sicht, frühkindliche Interaktionsmuster zwischen russischen und deutschen Mutter-Kind-Dyaden, sowie die Entwicklung von Mitgefühl und prosozialem Verhalten bei Kindergartenkindern. Auch die Jugend wird betrachtet, etwa in Bezug auf die autonome Identität in verschiedenen Kulturen und die Akkulturation von Jugendlichen in Deutschland. Die Autorinnen und Autoren bieten vielfältige Perspektiven auf diese Themen.

Anders als die klassische Anthropologie geht es der noch jungen Disziplin der Kulturanthropologie nicht um den Menschen im allgemeinen und sein unabhängig von historischen und kulturellen Prägungen konstituiertes ›Wesen‹, sondern um die unterschiedlichen Menschen bilder , die sich im Verlauf der Diskursgeschichte herausgebildet haben. Im Vordergrund stehen dabei die materiellen, ideellen und medialen Grundlagen ihrer Entstehung, ihre Wirkung und ihre mitunter gewaltsame Durchsetzung. Darüber hinaus interessiert sich diese literarisch informierte und kulturwissenschaftlich interessierte Anthropologie auch für die Körpergeschichte , d. h. für die physischen und psychischen Voraussetzungen des Menschen, die den verschiedenen kulturellen Forderungen und Formungen immer wieder Grenzen setzen. Aus dieser doppelten Perspektive widmen sich die Aufsätze dieses interdisziplinär angelegten Bandes dem Zusammenhang zwischen »Literatur« und »Anthropologie«. Als Leitmotiv fungiert dabei die Frage, wie sich das Studium der Literatur für die Grundfrage nach dem Menschen in seinen historischen und kulturellen Bedingungen fruchtbar machen läßt.