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Karl Ermert

2016Chormusik und Migrationsgesellschaft

2012Kultur für alle oder Produktion der "feinen Unterschiede"?

2011Und noch mal mit Gefühl ...

2011Was können wir dafür?

2009Musik und Verantwortung

2009Kulturwirtschaftsberichte heute

2009Visionen für Generationen

2008Evaluation als Grundlage und Instrument kulturpolitischer Steuerung

2007Kulturelle Bildung und Schule

2007Staatsziel Kultur

2006Alte Meister

2005Wie aufs Blatt kommt, was im Kopf steckt

2004Evaluation in der Kulturförderung

2004Ästhetische Erziehung und neue Medien

2003Bürgerschaftliches Engagement in der Kultur

2003Kunst-Griffe

2002Kultur als Entwicklungsfaktor

2000Ehrenamt in Kultur und Arbeitsgesellschaft

2000Die Förderung von Kunst und Kultur in den Kommunen

1999Ehrenamt in der Musikkultur

1999Alter und Innovation

1998Hochschulmanagement

1996Assistentenprogramm an niedersächsischen Fachhochschulen

1996Alter arbeitet für die Umwelt

1996Forschung und Wissenstransfer im Alter

1995Forschung und Forschungspolitik in Niedersachsen

1995Machbarkeitsstudie zur Einrichtung einer Technischen Berufsakademie im Landkreis Peine

1994Gegenwart im Licht der Geschichte

1994Sprache zwischen Markt und Politik

1993Umweltkrise, Umweltbildung und die Zukunft der Schule

1993Abitur - Hochschulreife - Studierfähigkeit

1993Fachhochschulen im Aufwind

1992Mädchen und Mikroelektronik

1992Lehre an Hochschulen

1992Mehr Freiheit für die Hochschulen

1991Hochschulentwicklung in Niedersachsen

1991Kein schöner Land ...

1991Schulkultur als "Organisationskultur"

1991Surgery strike

1991Frühes Fremdsprachenlernen

1990Sprachliche Bildung und kultureller Wandel

1990Humboldt, High-Tech und high culture

1990Was bewegt die Schreibbewegung?

1990Die Integration behinderter Kinder in Regelschulen II

1989Was bedeutet heute pädagogischer Fortschritt?

1989Schulleitung zwischen Verwalten und Gestalten - Aufgaben und Probleme der Aus- und Fortbildung Pädagogischer Führungskräfte

1989Literatur im Zeitbezug - deutsche Fragen

1989Was sind und zu welchem Ende brauchen wir Geisteswissenschaften?

1988Erziehung in der Gegenwart

1988Bilder des Friedens

1988Die Integration behinderter Kinder in Regelschulen

1988Reform der Reform?

1987"Gute Schule" - was ist das?

1986Lehrerrolle und pädagogisches Handeln in der Schule

1986Krise des Studiums - Krise der Wissenschaft?

1985Verfremdung und Erkenntnis - Phantastik in Literatur, Bild und Film

1985Die Suche nach dem verlorenen Land

1985Die Orientierungsstufe in Niedersachsen - Zwischenbilanz und Perspektiven

1985Türkisch in Deutschland

1985Der neue deutsche Kriminalroman

1985Sprüche - Sprachen - Sprachlosigkeit?

1984Die soziokulturelle Dimension von Entwicklungsprozessen und Entwicklungspolitik

1980Neugier oder Flucht?

1979Gibt es die Sprachbarriere noch?

1979Briefsorten

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