Kompetenzfacetten literarästhetischer Sprachreflexion
Theoretische Verortung empirische Analysen Ansatzpunkte didaktischer Förderung
- 502 Seiten
- 18 Lesestunden
Im Mittelpunkt steht ein Kompetenzmodell zur literarästhetischen Sprachreflexion, das die Dimensionen Sprachwahrnehmung, Textstrategie und formspezifisches Fachwissen umfasst. Die Validierung des Modells basiert auf Daten aus dem DFG-Projekt „Literarästhetische Urteilskompetenz“, an dem mehrere Forscher beteiligt sind. Dieses Werk bietet somit eine fundierte Grundlage für die Analyse und das Verständnis literarischer Texte.
