Klaus Harney Bücher

Als Organisationsstrategie ist die betriebliche Weiterbildung wichtig für die Qualitätssicherung in Unternehmen. Die vorliegende Studie rekonstruiert Verlaufsprozesse und Handlungslogiken, auf die Betriebe zugreifen, wenn sie Weiterbildung betreiben, und durch die sich ihre Art der Weiterbildung von anderen - vor allem öffentlichen - Kontexten und Trägerschaften unterscheidet. Informiert wird über die besonderen Entstehungsbedingungen und Modernisierungsprozesse der betrieblichen Weiterbildung in Deutschland. Dabei wird ihr spezifischer Charakter hierzulande deutlich gemacht. Mittels der Unterscheidung zwischen Organisations- und Professionshandeln werden Chancen und Grenzen der Qualitätssicherung durch Weiterbildung analysiert. Besondere Aufmerksamkeit erhält dabei die Bedarfs- und Transferproblematik, für deren Bearbeitung auf Forschungsergebnisse des Verfassers zurückgegriffen wird. Zielgruppe: Personal- und Organisationsentwickler - Dozenten/Mitarbeiter in Einrichtungen der Weiterbildung - Wirtschaftswissenschaftler - Pädagogen - Soziologen

In diesem Einführungskurs wird ein umfassender Überblick über die pädagogische Theorien-, Ideen- und Disziplingeschichte sowie über die Sozialgeschichte der Lebensformen, Lebensphasen und pädagogischen Institionen seit der Zeit der Aufklärung gegeben.Aus dem - Pädagogische Theorien-, Ideen- und Disziplingeschichte seit der Aufklärung- Sozialgeschichte der Lebensformen, Lebensphasen und pädagogischen Institutionen in der Moderne

Der Reader präsentiert materialreiche Beiträge zur Analyse von Berufs- und Lernbedingungen moderner Erwachsenenbildung. Er enthält ausführliche Literaturberichte und Fallstudien, die sich beschäftigen mit der historischen Konstitution von Berufsmöglichkeiten, mit professionellen Selbstdeutungen, Handlungsmustern und Beteiligungsformen. Die Auswahl der Beiträge orientiert sich sowohl am Kriterium der Berichterstattung und Information über die vorliegende Forschung wie auch an dem der weiterführenden Interpretation und Theoriearbeit. Der Reader richtet sich daher nicht nur an die universitäre Fachöffentlichkeit im engeren Sinn, sondern auch an Berufsanwärter und Mitarbeiter in der Erwachsenenbildung.

Die Expansion beruflicher Weiterbildung gehört zu den prägenden Indikatoren gegenwärtiger sozialer Umwälzungsprozesse. Die Studie untersucht methodologische Probleme ihrer theoretischen Erfassung und entwickelt selbst eine differenzierungstheoretische Analyse, die sich u. a. auf Materialien aus Primäruntersuchungen stützt. Berufliche Weiterbildung wird nicht als Epiphänomen des technologischen Wandels, sondern als eigenständige moderne Strategie der Kommunikationsbewirtschaftung und Rationalisierung beschrieben. Im Medium beruflicher Weiterbildung entwickeln sich neue Muster des cooling out wie auch des Zugriffs auf Lebenslauf und Karriere.