Roland Bauer Reihenfolge der Bücher

Im Themenheft 2 von Einsterns Schwester erlernen die Kinder sukzessive grundlegende Rechtschreibstrategien sowie Arbeitstechniken wie das Nachschlagen von Wörtern. Im Laufe der Bearbeitung der Lernportionen des Themenheftes entwickeln die Kinder zunehmend Rechtschreibgespür und bauen nach und nach Rechtschreibkompetenzen auf, die sie beim Verfassen eigener Texte oder beim Überprüfen von eigenen und fremden Texten nutzen können. Das Trainingsheft zum Grundwortschatz ergänzt die Angebote des Themenheftes 2 im Bereich „Richtig schreiben“. Das bieten Lolas Themenhefte: Überschaubare Lernportionen zum selbstständigen Lernen Anregungen für gemeinsames Handeln und Besprechen 3-fach differenzierte Aufgaben auf den Pflicht- und Wahlseiten Ausgewiesenes Merkwissen Aufgaben zur Medienkompetenz Einsterns Schwester ist in Lernportionen gegliedert und ermöglicht es den Kindern so, sich Inhalte und Wissen systematisch anzueignen. Es wird empfohlen, im einfachen Rotationsprinzip mit den Themenheften zu arbeiten: Auf die Erarbeitung der Lernportionen mit der Nummer 1 in allen vier Heften folgt die Lernportion 2 in allen Heften. Die Arbeit an den Lernportionen der unterschiedlichen Themenhefte gewährleistet einen sinnvollen Wechsel zwischen den Lernbereichen.

Im Themenheft 3 werden die Kinder zum Planen, Schreiben und Überarbeiten unterschiedlicher Textsorten angeregt und angeleitet. Die Seiten von Einsterns Schwester geben dazu viele Beispieltexte vor, an denen sich die Kinder bei ihren eigenen Schreibversuchen orientieren können. Gleichzeitig bieten die Leitfäden Schreibkriterien, nach denen Texte auf ihre Qualität hin untersucht und überarbeitet werden können.   Das bieten Lolas Themenhefte: Überschaubare Lernportionen zum selbstständigen Lernen Anregungen für gemeinsames Handeln und Besprechen 3-fach differenzierte Aufgaben auf den Pflicht- und Wahlseiten Ausgewiesenes Merkwissen Aufgaben zur Medienkompetenz Einsterns Schwester  ist in Lernportionen gegliedert und ermöglicht es den Kindern so, sich Inhalte und Wissen systematisch anzueignen. Es wird empfohlen, im einfachen Rotationsprinzip mit den Themenheften zu arbeiten: Auf die Erarbeitung der Lernportionen mit der Nummer 1 in allen vier Heften folgt die Lernportion 2 in allen Heften. Die Arbeit an den Lernportionen der unterschiedlichen Themenhefte gewährleistet einen sinnvollen Wechsel zwischen den Lernbereichen.