Präsenz für Lehrkräfte
Training mithilfe sprecherzieherischer Methoden aus der Schauspielausbildung
- 164 Seiten
- 6 Lesestunden
Die Definition von Präsenz als sicheres und bewusstes Auftreten wird für Lehrkräfte als essenziell erachtet, jedoch fehlten bisher klare sprechwissenschaftliche Konzepte. Das Buch entwickelt einen spezifischen Präsenzbegriff für Lehrkräfte und untersucht relevante Konzepte aus Theater, Sprechwissenschaft und Pädagogik. Es zeigt, dass Präsenz als kommunikative Fähigkeit trainierbar ist und bietet ein Übungsprogramm sowie Methoden aus der Schauspielausbildung, um Lehrkräfte in ihrer Präsenz zu schulen.
