Die Arbeit untersucht die Implementierung des TEACCH-Ansatzes in schulischen Kontexten für Kinder im autistischen Spektrum. Dabei werden die theoretischen Grundlagen und Methoden des TEACCH detailliert analysiert und deren praktische Anwendung in Schulen erörtert. Ziel ist es, effektive Strategien zur Unterstützung von autistischen Schülern zu entwickeln und aufzuzeigen, wie diese erfolgreich im Schulalltag integriert werden können.
The essay explores the captivating nature of the Harry Potter novels through the lens of genre combination. It focuses on the interplay of fantasy, folktale, and school story elements, analyzing how these genres enhance the narrative's appeal. By examining these specific genres, the paper aims to uncover the reasons behind the enduring fascination with the series, providing insights into its literary significance and thematic richness.