Erwin Graf Bücher

Mal schnell anders arbeiten? Ein Durchblättern genügt und Sie finden hier sofort abwechslungsreiche, praxiserprobte Methoden sowie passendes Material für Ihren Biologieunterricht. Sie erhalten zudem Beispielmaterial zu Themen, die häufig im Lehrplan vorkommen, Darstellungen von Varianten einer Methode für einen abwechslungsreichen Unterricht, Hinweise auf Fallstricke und wie diese umgangen werden können sowie Methoden strukturiert nach didaktischer Funktion, Sozialform, Zeitaufwand, Formen der Differenzierung.

Das umfassende Werk zum Biologieunterricht! Hier werden die wichtigsten Bereiche der Fachdidaktik Biologie anschaulich und fundiert vermittelt. Studierende, Referendar/-innen und interessierte Lehrkräfte können sich hier umfassend über Grundbegriffe einer modernen Unterrichtsgestaltung informieren. Daneben bietet der Band praxisorientierte Hilfen bei der konkreten Unterrichtsvorbereitung. Die verschiedenen Kapitel stellen in sich geschlossene Einheiten dar und können somit auch einzeln Gewinn bringend herangezogen werden, zum Beispiel bei der Vorbereitung auf eine Prüfung oder auf ein Referat. Vertiefende Arbeitsaufgaben fördern die handlungsorientierte Umsetzung einer bestimmten Thematik. Weiterführende Literaturhinweise und Materialien für die Lernzirkelarbeit runden das Werk ab.

Kann Chemie begeistern? Definitiv! Das Autorenteam präsentiert modernen Chemieunterricht, der das Credo verfolgt, Neues zu wagen, ohne Bewährtes zu vergessen. Leser erhalten einen Überblick über aktuelle Diskussionen im Fach und Orientierungshilfen zu wichtigen Themenbereichen des Chemieunterrichts. Chemiedidaktiker aus Forschung und Lehre arbeiten mit Schulpraktikern zusammen, um zeitgemäße Unterrichtsansätze vorzustellen. Inhalte umfassen: das Experiment als Denk-Werkzeug, den Übergang von Alltagssprache zu Fachwortschatz, die Rolle des Schulbuchs, den Einsatz neuer Medien zur Befriedigung von Informationsbedürfnissen und die Geschichte als Quelle für fesselnden Unterricht. Der Herausgeber, Dr. Eberhard Rossa, ist ein erfahrener Chemielehrer, der an verschiedenen Lehrwerken und populärwissenschaftlichen Büchern mitgewirkt hat. Das Autorenteam setzt sich aus Chemiedidaktikern und Schulpraktikern zusammen, die in der Lehrerbildung tätig sind. Die Reihe Fachdidaktik für die Sekundarstufe I und II zielt darauf ab, Wege aufzuzeigen, indem sie das Themenspektrum aus der Perspektive der Fachwissenschaft und der Lernenden beleuchtet. Sie behandelt neue und zukunftsweisende Themen, bietet wissenschaftliche Grundlagen und Anregungen für die Unterrichtspraxis und reflektiert den Lernprozess sowie die Gestaltung des Fachunterrichts. Die Standardwerke richten sich an Lehramtsstudenten, ihre Ausbilder und junge Lehrer.

Mit Experimenten den menschlichen Gehörsinn erforschen!