Wir senden dir das abgebildete Buch
Reihen
Parameter
- 237 Seiten
- 9 Lesestunden
Mehr zum Buch
Kniha představuje skutečný příběh šestileté Sheily, která se dostane do speciální třídy pro děti s poruchami chování. Její učitelkou a zároveň prvním člověkem, který jí projeví lásku, je Torey Hayden. Ta po čase zjistí, že dívka má nadprůměrnou inteligenci, je učenlivá a dřímá v ní skrytý génius. Kniha je pozitivním svědectvím o síle pedagogických a terapeutických prostředků, a pedagoga představuje jako přítele, který neváhá pro dítě překonávat různé těžkosi.
Von Spratek : příběh dítěte, které nikdo nemiloval (2012) sind aktuell auf Lager verfügbar.
Buchkauf
Spratek : příběh dítěte, které nikdo nemiloval, Torey Hayden, Helena Hartlová
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2012
- Einband
- (Hardcover),
- Buchzustand
- Gebraucht - Gut
- Preis
- 9,99 €inkl. MwSt.
Kauf dieses Buch für 8,99 €
Preis für Clubmitglieder
Hier könnte deine Bewertung stehen.
- Titel
- Spratek : příběh dítěte, které nikdo nemiloval
- Sprache
- Tschechisch
- Autor*innen
- Torey Hayden, Helena Hartlová
- Verlag
- Portál
- Erscheinungsdatum
- 2012
- Einband
- Hardcover
- Seitenzahl
- 237
- ISBN10
- 8026203127
- ISBN13
- 9788026203124
- Reihe
- Sheila
- Kategorien
- Schlagwörter
- Psychologische Thematik, USA, Kinder, Bildung, Schule, Geschichten, Fachliteratur, Mädchen, Gewalt, Studium, Psychotherapie, Kindheit, Missbrauch, Mut, Behandlung, Therapie, Armut, Nach wahren Begebenheiten, Trauma, Erlebnisse, Studien, Psychische Traumata, Selbstakzeptanz, Unrecht, Verhaltensstörungen, Lehrer und Schüler, Kinder mit Verhaltensproblemen, Vernachlässigte Kinder
- Erstveröffentlichung
- 1980
- Originaltitel
- One Child
- Bewertung
- 4,45 von 5 Sternen
- Beschreibung
- Kniha představuje skutečný příběh šestileté Sheily, která se dostane do speciální třídy pro děti s poruchami chování. Její učitelkou a zároveň prvním člověkem, který jí projeví lásku, je Torey Hayden. Ta po čase zjistí, že dívka má nadprůměrnou inteligenci, je učenlivá a dřímá v ní skrytý génius. Kniha je pozitivním svědectvím o síle pedagogických a terapeutických prostředků, a pedagoga představuje jako přítele, který neváhá pro dítě překonávat různé těžkosi.