Parameter
Mehr zum Buch
Nový pracovný zošit od Berovcov je súčasťou súboru troch pracovných zošitov pre 4. ročník základnej školy, spracovaných podľa inovovaného Štátneho vzdelávacieho programu. Tieto zošity nadväzujú na predchádzajúce ročníky a obsahujú témy ako násobenie a delenie prirodzených čísel, jednotky dĺžky, hmotnosti, objemu a času, zlomky, a písomné násobenie a delenie. Hlavné ciele vyučovania matematiky sú: naučiť deti počítať sčítanie, odčítanie, násobenie a delenie do 1 000; podporiť kritické myslenie a čítanie s porozumením; a umožniť deťom prevziať zodpovednosť za svoje učenie. Autori sa riadia zásadami Riadeného Aktívneho Učenia, pričom kladú dôraz na spoluprácu žiakov a rozvoj ich zručností. Úlohy sú navrhnuté pre samostatnú prácu aj skupinové aktivity, čo podporuje efektívne vyučovanie. Zohľadňujú rôzne preferencie žiakov pri učení (vizuálne, auditívne, kinesteticky) a sú zamerané na rozvoj životných zručností a matematického myslenia. Súčasťou je aj systém Superschopností, ktorý umožňuje deťom zvládnuť počtové operácie vlastným tempom.
Buchkauf
Matematika 4 (2.vyd.), Zuzana Berová
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2020
- product-detail.submit-box.info.binding
- (Paperback)
Keiner hat bisher bewertet.
- Titel
- Matematika 4 (2.vyd.)
- Sprache
- Slowakisch
- Autor*innen
- Zuzana Berová
- Verlag
- LiberaTerra
- Erscheinungsdatum
- 2020
- Einband
- Paperback
- ISBN10
- 808979274X
- ISBN13
- 9788089792740
- Reihe
- Schlagwörter
- Sachbücher, Lehrbücher
- Beschreibung
- Nový pracovný zošit od Berovcov je súčasťou súboru troch pracovných zošitov pre 4. ročník základnej školy, spracovaných podľa inovovaného Štátneho vzdelávacieho programu. Tieto zošity nadväzujú na predchádzajúce ročníky a obsahujú témy ako násobenie a delenie prirodzených čísel, jednotky dĺžky, hmotnosti, objemu a času, zlomky, a písomné násobenie a delenie. Hlavné ciele vyučovania matematiky sú: naučiť deti počítať sčítanie, odčítanie, násobenie a delenie do 1 000; podporiť kritické myslenie a čítanie s porozumením; a umožniť deťom prevziať zodpovednosť za svoje učenie. Autori sa riadia zásadami Riadeného Aktívneho Učenia, pričom kladú dôraz na spoluprácu žiakov a rozvoj ich zručností. Úlohy sú navrhnuté pre samostatnú prácu aj skupinové aktivity, čo podporuje efektívne vyučovanie. Zohľadňujú rôzne preferencie žiakov pri učení (vizuálne, auditívne, kinesteticky) a sú zamerané na rozvoj životných zručností a matematického myslenia. Súčasťou je aj systém Superschopností, ktorý umožňuje deťom zvládnuť počtové operácie vlastným tempom.