Parameter
- 69 Seiten
- 3 Lesestunden
Mehr zum Buch
Pohádky jsou určeny dětem, které se učí číst, naučily se písmena a chtějí číst jednoduché texty. Zároveň texty odpovídají požadavkům výuky čtení tzv. genetickou metodou, kdy děti čtou a píšou pouze velká tiskací písmena, neslabikují, ale pouze hláskují. Pohádky jsou proto psány velkými tiskacími písmeny a jsou řazeny od textů složených jen z jednoslabičných slov až po pohádky se čtyřslabičnými slovy. Příběhy jsou přiměřeně krátké a stylisticky jednoduché, aby děti pochopily pointu. Ve škole je možné pohádky také použít v rámci mezipředmětových vztahů, například v kresbě při výtvarné výchově. V neposlední řadě mohou pohádky pomoci řešit emočně volní vlastnosti a vztahy i předkládat dětem vzory chování.
Von Pohádkový svět (2016) sind aktuell auf Lager verfügbar.
Buchkauf
Pohádkový svět, Eva Horáková, Vendula Hegerová
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2016
- product-detail.submit-box.info.binding
- (Hardcover),
- Buchzustand
- Gebraucht - Gut
- Preis
- 4,39 €inkl. MwSt.
Hier könnte deine Bewertung stehen.
- Titel
- Pohádkový svět
- Sprache
- Tschechisch
- Autor*innen
- Eva Horáková, Vendula Hegerová
- Verlag
- Portál
- Erscheinungsdatum
- 2016
- Einband
- Hardcover
- Seitenzahl
- 69
- ISBN10
- 8026210689
- ISBN13
- 9788026210689
- Reihe
- Kuratierte Auswahl
- První čtení, to nic není
- Schlagwörter
- Belletristik, Kinderbücher, Märchen, Für die Kleinsten, Geschenke für die Kleinsten, Erstes Lesen, Großbuchstaben
- Bewertung
- 4,2 von 5 Sternen
- Beschreibung
- Pohádky jsou určeny dětem, které se učí číst, naučily se písmena a chtějí číst jednoduché texty. Zároveň texty odpovídají požadavkům výuky čtení tzv. genetickou metodou, kdy děti čtou a píšou pouze velká tiskací písmena, neslabikují, ale pouze hláskují. Pohádky jsou proto psány velkými tiskacími písmeny a jsou řazeny od textů složených jen z jednoslabičných slov až po pohádky se čtyřslabičnými slovy. Příběhy jsou přiměřeně krátké a stylisticky jednoduché, aby děti pochopily pointu. Ve škole je možné pohádky také použít v rámci mezipředmětových vztahů, například v kresbě při výtvarné výchově. V neposlední řadě mohou pohádky pomoci řešit emočně volní vlastnosti a vztahy i předkládat dětem vzory chování.