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Die kindliche Sprachentwicklung kann erstaunliche Erkenntnisse darüber vermitteln, wie das Wesen des Menschen von seiner Sprachlichkeit bestimmt wird. Wenn Kinder beginnen, sich ihre Welt durch Wörter anzueignen, dann machen stets auch Erwachsene neue Erfahrungen in ihrem eigenen Umgang mit der Sprache und mit sich selbst. Die wichtigsten Ratschläge für einen gelungenen Spracherwerb werden zu einer kleinen „Pädagogik für Eltern“ zusammengefaßt. Ergänzt wird dies durch die Erwerbsgeschichten sprachbehinderter wie hochbegabter Kinder. Ein Buch über das, was zählen sollte im Leben: Individualität, Geselligkeit, Weltoffenheit, Fürsorglichkeit und Liebe. „Wissenschaftlich bemerkenswert ist vor allem der Erkenntnisgewinn, den die beiden Brüder aus ihrem Lebensgefühl ziehen konnten. Denn es gelang ihnen, ein materialreiches, anschauliches und eindrucksvolles Bild des Spracherwerbs zu entwerfen und auszumalen, das durch seinen Aufbau und seine Entwicklungslogik überzeugt.“ Frankfurter Allgemeine Zeitung
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Wie Kinder sprechen lernen, Wolfgang Butzkamm
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2004
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- (Hardcover)
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- Titel
- Wie Kinder sprechen lernen
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Wolfgang Butzkamm
- Verlag
- Francke
- Erscheinungsdatum
- 2004
- Einband
- Hardcover
- ISBN10
- 377208057X
- ISBN13
- 9783772080579
- Reihe
- Schlagwörter
- Sachbücher, Sozialwissenschaften, Lehrbücher, Lebenshilfe, Sprachbücher & -lexika, Psychologische Thematik, Pädagogik, Mutterschaft & Elternschaft
- Bewertung
- 4 von 5 Sternen
- Beschreibung
- Die kindliche Sprachentwicklung kann erstaunliche Erkenntnisse darüber vermitteln, wie das Wesen des Menschen von seiner Sprachlichkeit bestimmt wird. Wenn Kinder beginnen, sich ihre Welt durch Wörter anzueignen, dann machen stets auch Erwachsene neue Erfahrungen in ihrem eigenen Umgang mit der Sprache und mit sich selbst. Die wichtigsten Ratschläge für einen gelungenen Spracherwerb werden zu einer kleinen „Pädagogik für Eltern“ zusammengefaßt. Ergänzt wird dies durch die Erwerbsgeschichten sprachbehinderter wie hochbegabter Kinder. Ein Buch über das, was zählen sollte im Leben: Individualität, Geselligkeit, Weltoffenheit, Fürsorglichkeit und Liebe. „Wissenschaftlich bemerkenswert ist vor allem der Erkenntnisgewinn, den die beiden Brüder aus ihrem Lebensgefühl ziehen konnten. Denn es gelang ihnen, ein materialreiches, anschauliches und eindrucksvolles Bild des Spracherwerbs zu entwerfen und auszumalen, das durch seinen Aufbau und seine Entwicklungslogik überzeugt.“ Frankfurter Allgemeine Zeitung