Mehr zum Buch
Dětská kresba má své místo při psychologickém vyšetření dítěte. Vypovídá o jeho vnitřním světě, jeho představivosti, kreativitě. Využívá se také během psychoterapie; vychovatelům prozrazuje stupeň vývoje dítěte vzhledem k průměru (pokročilejší, nebo opožděný vývoj). Autor, klinický psycholog, vychází ve své knize ze své klinické psychologické praxe s dětmi a dospívajícími. Věnuje se nejprve tzv. volným kresbám, ukazuje vyjádření úzkosti, traumatických epizod a sexuálního násilí v kresbách dětí. Dále porovnává volné kresby s testovými kritérii TAT a přestavuje modelové záznamy postupů při rozhovorech s jednotlivými dětmi, analýzy obrázků a vytváří analytické tabulky grafických postupů v kresbě. V závěru jsou analyzovány tematické kresby (lidské postavy, kresby, rodiny, stromu aj.), které autor využívá ve své praxi a pro něž navrhuje interpretační postupy. Knihu budou s prospěchem číst dětští psychologové a terapeuti, studující psychologie, rodiče.
Von Dětská kresba jako diagnostický nástroj (2024) sind aktuell auf Lager verfügbar.
Buchkauf
Dětská kresba jako diagnostický nástroj, Georges Cognet
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2024
- Einband
- (Paperback),
- Buchzustand
- Gebraucht - Gut
- Preis
- 12,49 €inkl. MwSt.
Hier könnte deine Bewertung stehen.
- Titel
- Dětská kresba jako diagnostický nástroj
- Sprache
- Tschechisch
- Autor*innen
- Georges Cognet
- Verlag
- Portál
- Erscheinungsdatum
- 2024
- Einband
- Paperback
- Seitenzahl
- 208
- ISBN10
- 8026220552
- ISBN13
- 9788026220558
- Reihe
- Schlagwörter
- Sachbücher, Sozialwissenschaften, Psychologie, Kinderzeichnungen
- Originaltitel
- Comprendre et interpreter les dessins d'enfants
- Bewertung
- 4,5 von 5 Sternen
- Beschreibung
- Dětská kresba má své místo při psychologickém vyšetření dítěte. Vypovídá o jeho vnitřním světě, jeho představivosti, kreativitě. Využívá se také během psychoterapie; vychovatelům prozrazuje stupeň vývoje dítěte vzhledem k průměru (pokročilejší, nebo opožděný vývoj). Autor, klinický psycholog, vychází ve své knize ze své klinické psychologické praxe s dětmi a dospívajícími. Věnuje se nejprve tzv. volným kresbám, ukazuje vyjádření úzkosti, traumatických epizod a sexuálního násilí v kresbách dětí. Dále porovnává volné kresby s testovými kritérii TAT a přestavuje modelové záznamy postupů při rozhovorech s jednotlivými dětmi, analýzy obrázků a vytváří analytické tabulky grafických postupů v kresbě. V závěru jsou analyzovány tematické kresby (lidské postavy, kresby, rodiny, stromu aj.), které autor využívá ve své praxi a pro něž navrhuje interpretační postupy. Knihu budou s prospěchem číst dětští psychologové a terapeuti, studující psychologie, rodiče.