L'enfant et le sport
Autor*innen
Parameter
- 240 Seiten
- 9 Lesestunden
Mehr zum Buch
Le sport est un élément constitutif de l'éducation de nos enfants. Ce phénomène récent pose de nombreux problèmes liés à l'intégration de jeunes pratiquants au sein d'une institution qui se caractérise par une recherche obsessionnelle de l'efficacité. Il soulève quelques passions et suscite çà et là des réactions très polémiques à propos de questions que cet ouvrage aborde avec les méthodes et les concepts de la psychologie expérimentale. Pour quelles raisons les enfants ressentent-ils un tel engouement à l'égard du sport, et, paradoxalement, pourquoi les adolescents abandonnent-ils si massivement la pratique ? Est-il une école de Fair-Play et de rigueur ou bien l'occasion d'apprendre à tricher et à agresser ? Tous les enfants sont-ils aptes à s'initier aux diverses disciplines et existe-t-il des périodes précises pour débuter dans un sport ? Comment expliquer les réussites précoces dans certaines spécialités comme la gymnastique féminine et à partir de quel âge peut-on dire si un enfant deviendra un champion ? Ce livre fait état des recherches en psychologie expérimentale susceptibles d'apporter des éléments de réponse à ces questions.
Publikation
Buchkauf
L'enfant et le sport, Marc Durand
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 1987
- Einband
- (Paperback),
- Buchzustand
- Beschädigt
- Preis
- 4,43 €inkl. MwSt.
Keiner hat bisher bewertet.
- Titel
- L'enfant et le sport
- Sprache
- Französisch
- Autor*innen
- Marc Durand
- Erscheinungsdatum
- 1987
- Einband
- Paperback
- Seitenzahl
- 240
- ISBN10
- 2130449093
- ISBN13
- 9782130449096
- Reihe
- Schlagwörter
- Beschreibung
- Le sport est un élément constitutif de l'éducation de nos enfants. Ce phénomène récent pose de nombreux problèmes liés à l'intégration de jeunes pratiquants au sein d'une institution qui se caractérise par une recherche obsessionnelle de l'efficacité. Il soulève quelques passions et suscite çà et là des réactions très polémiques à propos de questions que cet ouvrage aborde avec les méthodes et les concepts de la psychologie expérimentale. Pour quelles raisons les enfants ressentent-ils un tel engouement à l'égard du sport, et, paradoxalement, pourquoi les adolescents abandonnent-ils si massivement la pratique ? Est-il une école de Fair-Play et de rigueur ou bien l'occasion d'apprendre à tricher et à agresser ? Tous les enfants sont-ils aptes à s'initier aux diverses disciplines et existe-t-il des périodes précises pour débuter dans un sport ? Comment expliquer les réussites précoces dans certaines spécialités comme la gymnastique féminine et à partir de quel âge peut-on dire si un enfant deviendra un champion ? Ce livre fait état des recherches en psychologie expérimentale susceptibles d'apporter des éléments de réponse à ces questions.