Springer-Lehrbuch: Funktionelle Neuroanatomie
Lehrbuch und Atlas - 2. Auflage
Autor*innen
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Die Neuroanatomie hat sich einer funktionellen Betrachtung geöffnet. Dadurch wurden Einsichten gewonnen, die zu einer Neukonzeption des Faches führen. Zudem haben bildgebende Verfahren die klinische Diagnostik revolutioniert. Die effektive Nutzung dieser Möglichkeit setzt detaillierte Kenntnisse der funktionellen Systeme in Gehirn und Rückenmark voraus. Das vorliegende, kurzgefaßte Lehrbuch berücksichtigt diese Gesichtspunkte durch eine Betonung der Systemzusammenhänge. Gleichzeitig werden die topographischen Grundlagen in einem Atlas und zahlreichen schematischen Abbildungen vermittelt. Eine sorgfältige Didaktik macht die von Studenten oft als schwierig angesehene Neuroanatomie erlernbar.
Publikation
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Springer-Lehrbuch: Funktionelle Neuroanatomie, Gerd Rehkämper, Karl Zilles
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 1994
- Einband
- (Paperback),
- Buchzustand
- Gebraucht - Gut
- Preis
- 6,09 €inkl. MwSt.
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- Titel
- Springer-Lehrbuch: Funktionelle Neuroanatomie
- Untertitel
- Lehrbuch und Atlas - 2. Auflage
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Gerd Rehkämper, Karl Zilles
- Verlag
- Springer
- Erscheinungsdatum
- 1994
- Einband
- Paperback
- Seitenzahl
- 464
- ISBN10
- 3540578552
- ISBN13
- 9783540578550
- Reihe
- Kategorien
- Schlagwörter
- Medizin & Gesundheit, Universitätslehrbücher, Medizin, Der menschliche Körper, Neurowissenschaft, Gehirn, Neurologie, Nervensystem, Neurobiologie, Neurophysiologie
- Beschreibung
- Die Neuroanatomie hat sich einer funktionellen Betrachtung geöffnet. Dadurch wurden Einsichten gewonnen, die zu einer Neukonzeption des Faches führen. Zudem haben bildgebende Verfahren die klinische Diagnostik revolutioniert. Die effektive Nutzung dieser Möglichkeit setzt detaillierte Kenntnisse der funktionellen Systeme in Gehirn und Rückenmark voraus. Das vorliegende, kurzgefaßte Lehrbuch berücksichtigt diese Gesichtspunkte durch eine Betonung der Systemzusammenhänge. Gleichzeitig werden die topographischen Grundlagen in einem Atlas und zahlreichen schematischen Abbildungen vermittelt. Eine sorgfältige Didaktik macht die von Studenten oft als schwierig angesehene Neuroanatomie erlernbar.