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" L'étonnement a depuis toujours incité les hommes à philosopher et continue à le faire. " Ainsi Aristote expliquait-il l'origine de la philosophie. Des présocratiques à la scolastique, de l'humanisme de la Renaissance au rationalisme et à l'empirisme du XVIIe siècle, de la philosophie des Lumières au matérialisme, de l'existentialisme au structuralisme, c'est un panorama chronologique complet que propose cet ouvrage. De nombreuses illustrations (peintures, sculptures, croquis, photographies) permettent de situer les philosophes dans leur époque. Accompagnées de légendes développées, elles constituent un second niveau de lecture agréable et instructif. Un dictionnaire des concepts et des philosophes (avec pistes de lecture) figure en annexe. Cet ouvrage très accessible est destiné à un large public. Les lycéens pourront aisément s'en servir pour parfaire leur culture générale.

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Histoire de la philosophie, Christoph Delius, Matthias Gatzemeier, Deniz Sertcan, Kathleen Wünscher

Sprache
Erscheinungsdatum
2005
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(Paperback),
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Titel
Histoire de la philosophie
Sprache
Französisch
Erscheinungsdatum
2005
Einband
Paperback
Seitenzahl
120
ISBN10
2844591051
ISBN13
9782844591050
Reihe
Beschreibung
" L'étonnement a depuis toujours incité les hommes à philosopher et continue à le faire. " Ainsi Aristote expliquait-il l'origine de la philosophie. Des présocratiques à la scolastique, de l'humanisme de la Renaissance au rationalisme et à l'empirisme du XVIIe siècle, de la philosophie des Lumières au matérialisme, de l'existentialisme au structuralisme, c'est un panorama chronologique complet que propose cet ouvrage. De nombreuses illustrations (peintures, sculptures, croquis, photographies) permettent de situer les philosophes dans leur époque. Accompagnées de légendes développées, elles constituent un second niveau de lecture agréable et instructif. Un dictionnaire des concepts et des philosophes (avec pistes de lecture) figure en annexe. Cet ouvrage très accessible est destiné à un large public. Les lycéens pourront aisément s'en servir pour parfaire leur culture générale.