Mehr zum Buch
Vedecká monografia v kontexte praktických intervencií sprístupňuje, utrieďuje a zovšeobecňuje súčasné poznatky psychoterapie s nadväznosťou na kognitívno-behaviorálnu psychoterapiu detí. To však neznamená žiadnu ortodoxiu, autorka vychádza z konkrétnej terapeutickej praxe, z klinickej reality a prostredníctvom exaktných metód sprostredkováva spôsoby kreatívnej aplikacie kognitivno-behaviorálnej terapie na detskú klientelu. V logickej štruktúre sú prezentované špecifické autorské terapeutické metódy v zmysle psychoterapeutickej intervencie, s akcentom na problém, ktorý je jedinečný a rešpektovaný. Obsah vedeckej monografie je štruktúrovaný do dvoch častí. Prvá, všeobecná časť sa zaoberá stručne teoret mi základmi kognitívno-behaviorálnej terapie detí, ktoré slúžia ako všeobecný wno-behaviorálne metódy uvedené základ pre špec v náležitej postupnosti v druhej, špeciálnej časti. Ilustrácie kognitívno-behaviorálnych metód a technik, ktorými je kniha nasýtená, môžu byť potencionálom pomoci deťom v poznaní ako redukovať strach a úzkosť.
Buchkauf
Kognitívno-behaviorálna terapia detí so strachom a úzkosťou, Eva Škorgová
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2020
- Einband
- (Paperback),
- Buchzustand
- Gebraucht - Gut
- Preis
- 7,79 €inkl. MwSt.
Keiner hat bisher bewertet.
- Titel
- Kognitívno-behaviorálna terapia detí so strachom a úzkosťou
- Sprache
- Slowakisch
- Autor*innen
- Eva Škorgová
- Erscheinungsdatum
- 2020
- Einband
- Paperback
- ISBN10
- 8055416281
- ISBN13
- 9788055416281
- Reihe
- Schlagwörter
- Beschreibung
- Vedecká monografia v kontexte praktických intervencií sprístupňuje, utrieďuje a zovšeobecňuje súčasné poznatky psychoterapie s nadväznosťou na kognitívno-behaviorálnu psychoterapiu detí. To však neznamená žiadnu ortodoxiu, autorka vychádza z konkrétnej terapeutickej praxe, z klinickej reality a prostredníctvom exaktných metód sprostredkováva spôsoby kreatívnej aplikacie kognitivno-behaviorálnej terapie na detskú klientelu. V logickej štruktúre sú prezentované špecifické autorské terapeutické metódy v zmysle psychoterapeutickej intervencie, s akcentom na problém, ktorý je jedinečný a rešpektovaný. Obsah vedeckej monografie je štruktúrovaný do dvoch častí. Prvá, všeobecná časť sa zaoberá stručne teoret mi základmi kognitívno-behaviorálnej terapie detí, ktoré slúžia ako všeobecný wno-behaviorálne metódy uvedené základ pre špec v náležitej postupnosti v druhej, špeciálnej časti. Ilustrácie kognitívno-behaviorálnych metód a technik, ktorými je kniha nasýtená, môžu byť potencionálom pomoci deťom v poznaní ako redukovať strach a úzkosť.