Team- und Organisationsentwicklung Praktisch: Teamentwicklung
Wie Kindergärten TOP werden
Autor*innen
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Im TOP-Band „Teamentwicklung“ erhalten Sie einen Überblick über grundlegende Instrumente und Methoden der Teamentwicklung. Anhand konkreter Entwicklungsmaßnahmen werden Alltagsfragen praxisnah und theoretisch fundiert beantwortet. Auf der Basis von Fragebögen und Checklisten können Sie auch die eigene Praxis reflektieren und verändern. Die neue Reihe „Team- und Organisationsentwicklung praktisch“ (TOP), herausgegeben von Ludger Pesch und Verena Sommerfeld, stellt Ihnen Materialien und Modelle vor, mit denen Veränderungsprozesse in Kindertageseinrichtungen initiiert, geleitet, gestaltet, beraten und evaluiert werden können. Als Metapher: Die Reihe ist ein „Kochbuch“ mit Rezepten, aus denen die Nutzer sich ihr eigenes „Menü“ zusammenstellen können.
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Team- und Organisationsentwicklung Praktisch: Teamentwicklung, Verena Sommerfeld, Ludger Pesch
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2002
- Einband
- (Paperback),
- Buchzustand
- Beschädigt
- Preis
- 3 €inkl. MwSt.
Keiner hat bisher bewertet.
- Titel
- Team- und Organisationsentwicklung Praktisch: Teamentwicklung
- Untertitel
- Wie Kindergärten TOP werden
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Verena Sommerfeld, Ludger Pesch
- Verlag
- Beltz
- Erscheinungsdatum
- 2002
- Einband
- Paperback
- Seitenzahl
- 142
- ISBN10
- 340756175X
- ISBN13
- 9783407561756
- Reihe
- Kategorien
- Schlagwörter
- Kindergärten, Vorschulerziehung
- Beschreibung
- Im TOP-Band „Teamentwicklung“ erhalten Sie einen Überblick über grundlegende Instrumente und Methoden der Teamentwicklung. Anhand konkreter Entwicklungsmaßnahmen werden Alltagsfragen praxisnah und theoretisch fundiert beantwortet. Auf der Basis von Fragebögen und Checklisten können Sie auch die eigene Praxis reflektieren und verändern. Die neue Reihe „Team- und Organisationsentwicklung praktisch“ (TOP), herausgegeben von Ludger Pesch und Verena Sommerfeld, stellt Ihnen Materialien und Modelle vor, mit denen Veränderungsprozesse in Kindertageseinrichtungen initiiert, geleitet, gestaltet, beraten und evaluiert werden können. Als Metapher: Die Reihe ist ein „Kochbuch“ mit Rezepten, aus denen die Nutzer sich ihr eigenes „Menü“ zusammenstellen können.