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- 391 Seiten
- 14 Lesestunden
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Dieser Band informiert Eltern und Fachleute umfassend über den Autismus, seine Symptome, seinen Verlauf, die möglichen Ursachen und die notwendigen pädagogischen Maßnahmen. Die Beiträge beschäftigen sich mit den medizinischen, pädagogischen und sozialen Problemen, die durch ein autistisches Kind gestellt werden. Zu den eigenartigsten und oft auch schwersten Störungen der kindlichen Entwicklung gehört der „Frühkindliche Autismus“ Kinder mit dieser Behinderung können nur schwer affektive Kontakte herstellen und sind deshalb in ihrer sozialen Entwicklung außerordentlich beeinträchtigt. Ihre Sprache entwickelt sich manchmal gar nicht, manchmal - mit einigen typischen Besonderheiten - nur verzögert. Auch andere kommunikative Fähigkeiten sind gestört. Diese Kinder reagieren auf ihre Umwelt oftmals in bizarrer Weise in Form von Stereotypien, zwanghaften Ritualen und sonderbaren Interessen.
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Frühkindlicher Autismus, John K. Wing
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 1992
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- Titel
- Frühkindlicher Autismus
- Untertitel
- klinische, pädagogische und soziale Aspekte
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- John K. Wing
- Verlag
- Beltz
- Erscheinungsdatum
- 1992
- Seitenzahl
- 391
- ISBN10
- 3407831226
- ISBN13
- 9783407831224
- Reihe
- Schlagwörter
- Medizin & Gesundheit, Psychologische Thematik
- Beschreibung
- Dieser Band informiert Eltern und Fachleute umfassend über den Autismus, seine Symptome, seinen Verlauf, die möglichen Ursachen und die notwendigen pädagogischen Maßnahmen. Die Beiträge beschäftigen sich mit den medizinischen, pädagogischen und sozialen Problemen, die durch ein autistisches Kind gestellt werden. Zu den eigenartigsten und oft auch schwersten Störungen der kindlichen Entwicklung gehört der „Frühkindliche Autismus“ Kinder mit dieser Behinderung können nur schwer affektive Kontakte herstellen und sind deshalb in ihrer sozialen Entwicklung außerordentlich beeinträchtigt. Ihre Sprache entwickelt sich manchmal gar nicht, manchmal - mit einigen typischen Besonderheiten - nur verzögert. Auch andere kommunikative Fähigkeiten sind gestört. Diese Kinder reagieren auf ihre Umwelt oftmals in bizarrer Weise in Form von Stereotypien, zwanghaften Ritualen und sonderbaren Interessen.