Milena Valeva Reihenfolge der Bücher

Diese Publikation dokumentiert in einem ersten Teil zentrale Ergebnisse des Forschungsprojekts Soziokulturelle Nachhaltigkeit und ihre rechtlichen Rahmenbedingungen: Fokus Peripherie (SoNaR-P). Dabei wird zum einen auf Zusammenarbeit und Identität von regionalen Akteuren in der peripheren Region Nationalpark Hunsrück-Hochwald (NLP HH) eingegangen. Zum anderen werden rechtliche Rahmenbedingungen für Nachhaltigkeitsförderung in der Peripherie dargestellt. Das zweite Teil des Buches umfasst zwei wissenschaftliche Beiträge: zur Rolle kultureller Bildung für die nachhaltige Regionalentwicklung und zur Rolle der Partizipation in der nachhaltigen Planung. Abschließend werden Impulse von Praxisvertreter: innen der Nationalparkregion festgehalten. Mit Beiträgen von Vanessa Agné | Mariam El-Haj | Jack Engel | Dominik Eßer | Alexander Hauck | Julius Heinicke | Kristin Hönighausen | Irina Lobien Wuebold | Kathrin Nitschmann | Judith Schanz | Uwe Schikorr | Milena Valeva | Sandra Wenz | Thomas Winschuh

Seit den 1990er-Jahren wird Emotionaler Intelligenz (EI) als eine neue Art der Intelligenz betrachtet, die ein enormes Anwendungspotenzial birgt. Dieser Band untersucht die Bedeutung und Wirksamkeit von EI aus verschiedenen zeitlichen Perspektiven und Funktionsbereichen. Er beleuchtet, wie EI die interkulturelle Sensibilität beeinflusst, ob sie hilft, Hass in der Kommunikation zu überwinden, und inwiefern sie die Zusammenarbeit in Organisationen verbessert. Zudem wird das Potenzial von EI für Führungskräfte, insbesondere aus einer Gender-Perspektive, thematisiert. Weitere Fragen betreffen die gesellschaftliche Einordnung von EI, deren Messbarkeit und die Möglichkeiten, EI durch technische Systeme (Mensch-Maschine-Interaktion) zu erlernen und weiterzuentwickeln. Studierende des inter- und transdisziplinären Masterstudiengangs ZukunftsDesign an der Hochschule Coburg haben sich im Wintersemester 2018/2019 im Rahmen eines Semesterprojekts mit diesen Themen beschäftigt. Der einzigartige Studiengang, der durch einen regionalen Entwicklungsauftrag geprägt ist, setzt auf innovative Lehrkonzepte und praxisnahe Projekte. Im April 2018 wurde er vom Bayerischen Staatsministerium für Wissenschaft und Kunst für seine herausragenden Lehr- und Unterrichtsformen ausgezeichnet.

Die Forderungen nach einer ethischen Orientierung der Bankbetriebslehre werden angesichts der jüngsten Krisen immer deutlicher. Milena Valeva geht der Frage nach der theoretischen Stützung der normativen Bankenpraxis nach und rekonstruiert das defizitäre normative Verständnis der deutschen Bankbetriebslehre. Darauf aufbauend wird über die kommunikativ abgesicherte Deutung der Shari’ah ein Einblick in die Sinnrationalität von Islamic Banking gewährt. Die Autorin schlägt eine Neu-Systematik der ethischen Bankbetriebslehre vor, die zur Stabilisierung der Handlungspraxen im Bankwesen beiträgt.