Cornelia Jantzen Bücher

IdeaI für DaF-/DAZ-Förderung: Mit den häufigsten 100 Schlüsselwörtern schnell und einfach Texte lesen und verstehen! Viele Lehrkräfte heißen derzeit ukrainische Schülerinnen und Schüler in ihren Klassen willkommen. Da diese Kinder und Jugendlichen in der Regel kaum Deutschkenntnisse haben, stehen sie nun vor der Aufgabe, sprachliches Grundwissen zu erlangen. Mit diesen praxiserprobten Wort-Bild-Seiten zu den meistgenutzten Nomen, Artikeln, Pronomen und Adjektiven u.v.m. erleichtern Sie ukrainischen Schülerinnen und Schülern den Start in die deutsche Sprache. Der Clou: Das Material vermittelt den Basiswortschatz visuell, d. h., er wird nicht nur auf Deutsch und Ukrainisch angeboten, sondern zusätzlich mit Bildern unterstützt. Außerdem enthalten sind jeweils Hinweise zur Aussprache, zur grammatischen Verwendung und zur Wortart. Zauberfelder animieren Ihre Schülerinnen und Schüler dazu, selbst Bilder und Strategien zu entwickeln, mit denen sie ihren eigenen Wortschatz effektiv erweitern und festigen können. Eine innovative Starthilfe für ganzheitliche und effektive Wortschatzarbeit Ihrer DaF-/DaZ-Lernenden!

Verstehen und verstanden werden: kommunikative Wortschatzarbeit mit Rollenspiel, Comic und Wortlabor Wortschatzarbeit gehört zu den Kernaufgaben der DaZ- und LRS-Förderung . Dieses Heft bietet Ihnen eine Vielfalt von Übungsmaterialien zu den meistgebrauchten Wörtern des Basiswortschatzes . Ihre Schüler schreiben Interviews, führen Rollenspiel durch, zeichnen einen Comic zu Präpositionen, lesen und schreiben Geschichten zu Konjunktionen oder experimentieren im Wortlabor und eignen sich den Lernstoff dabei spielerisch an. Die Übungen berücksichtigen alle Kompetenzbereiche der Bildungsstandards. Weil sich die Bedeutung vieler Wörter nur im Kontext erschließt, vermitteln die Materialien den Wortschatz in situativen Zusammenhängen . Alle Aufgaben sind individualisierbar und mit unterschiedlichem Wortmaterial wiederholt einsetzbar.

IdeaI für DaZ- und LRS-Förderung: Mit nur 100 Schlüsselwörtern über 50% eines Grundschultextes beherrschen! Funktionswörter wie „und“, „wieder“ oder „als“ gehören zu den meistgebrauchten Vokabeln unserer Sprache. Endlich können Sie auch diese Funktionswörter visuell vermitteln , anhand eines tollen Wort-Bild-Materials, das außerdem noch Hinweise zur Aussprache, zur grammatischen Verwendung und zur Wortart enthält. Zauberfelder animieren Ihre Schüler dazu, selbst Bilder und Strategien zu entwickeln, mit denen sie ihren eigenen Wortschatz effektiv erweitern und festigen können. Das Material eignet sich ebenso hervorragend für die Förderung von DaZ-Schülern wie auch von LRS-Schülern . Eine innovative Starthilfe für ganzheitliche und effektive Wortschatzarbeit.

Legastheniker sind Menschen, die – vordergründig betrachtet – Schwierigkeiten im Erlernen und im späteren Gebrauch der Schriftsprache haben. Manche bleiben nahezu Analphabeten, andere kommen mit ihrem Handicap so einigermaßen durchs Leben. Viele Betroffene verzweifeln jedoch irgendwann, werden auf Sonderschulen abgeschoben und landen in der Arbeits- und Hoffnungslosigkeit, manche sogar in der Kriminalität. Aus ihrer sozialen Stigmatisierung heraus entwickeln Legastheniker oft ein negatives Selbstbild, trotz oder gerade wegen vieler an sich gut gemeinter Therapien, denen sie unterzogen werden. Seit einigen Jahren setzt sich, angestoßen durch den Amerikaner Ronald Davis, erfolgreich eine neue Sichtweise durch, die davon ausgeht, dass Legasthenie keine Deformation, sondern Ausdruck einer besonderen Begabung ist, die auf einem stark entwickelten bildhaften Vorstellungsvermögen und einer ganz eigenen Wahrnehmungsstruktur beruht. Die Betroffenen sind oft überdurchschnittlich intelligent und zu hohen kreativen Leistungen befähigt - vorausgesetzt, sie begegnen Erziehern, Eltern und Partnern, die dies verstehen und fördern. Cornelia Jantzen zeigt an vielen Beispielen, worauf die neue Sichtweise basiert, und stellt Verbindungen zur Waldorfpädagogik Rudolf Steiners her. Ihre These: Beide Ansätze können sich, da sie vom Prinzip des schöpferischen, sich selbst verwirklichenden Menschen ausgehen und zahlreiche Gemeinsamkeiten aufweisen, in idealer Weise ergänzen und bereichern.

Schnell und leicht die Wörter verstehen, lesen und schreiben lernen, die in der englichen Sprache am häufigsten vorkommen? Mit 100 Schlüsselwörtern über 50% eines Textes beherrschen? Diese Schlüsselwörter erleichert das Erlernen der englischen Sprache - innovativ, gehirngerecht und kreativ! Basic Words - visuell erklärt Bewusst wahrnehmen - ganzheitlich verstehen - kreativ lernen

Explores the view that dyslexia is not a disability, but a special gift often coupled with a highly developed imagination and unique perception structure. Helpful and encouraging for parents and teachers.