Hans-Otto Carmesin Reihenfolge der Bücher (Chronologisch)

Die Konzeption Universum Physik präsentiert die Welt aus einer physikalischen Perspektive, die sowohl spannend als auch verständlich ist. Das bewährte 3+1-Konzept der Sekundarstufe I wird für die Sekundarstufe II auf 4+2 erweitert, wodurch auf jeder fünften und sechsten Seite Raum für selbstständiges Experimentieren, Üben und Anwenden geschaffen wird. Schüler/-innen erleben Physik als faszinierende Wissenschaft, die grundlegende Methoden vermittelt und typische naturwissenschaftliche Kompetenzen fördert. Der klassische Physikunterricht basiert auf Experimenten zur Erklärung neuer Sachverhalte. Universum Physik modernisiert diese Experimente und erfüllt alle didaktischen Vorgaben. Die Inhalte sind so aufbereitet, dass sie fachlichen Anspruch mit schülergerechter Motivation kombinieren und den KMK-Bildungsstandards von 2020 entsprechen. Jedes Hauptkapitel beginnt mit einer Doppelseite, die den Inhalt vorstellt und durch ein ansprechendes Fotomotiv Interesse weckt. Das 4+2-Prinzip umfasst vier Informationsseiten, die physikalische Inhalte anhand von Alltagsphänomenen erarbeiten, gefolgt von zwei Seiten mit selbstständigen Experimenten und Aufgaben auf drei Anforderungsniveaus. Merksätze fassen Zwischenergebnisse zusammen, während Blickpunkte neue Kontextbezüge aufzeigen. Methodenseiten unterstützen den Erwerb von prozessbezogenen Kompetenzen. Aufgaben auf den Inhaltsseiten bieten Übungsmaterial, und Klausurtraining bereitet i

Zur Konzeption Universum Physik ist Lehr- und Arbeitsbuch in einem und zeigt die Welt aus physikalischer Sicht - spannend und verständlich. Mit dem leicht nachvollziehbaren 3+1-Konzept bietet es auf jeder vierten Seite ausführlich Raum für selbstständiges Experimentieren, Üben und Anwenden. So wird die Physik als faszinierende Wissenschaft mit fundamentalem Methodenrepertoire erfahren und gleichzeitig werden die typischen naturwissenschaftlichen Kompetenzen geschult. So wird Physik einfach einleuchtend! Aufbau des Schulbuchs Das Lehrwerk ist fachsystematisch strukturiert und deckt den aktuellen Lehrplan mit all seinen Anforderungen vollständig ab. Jedes Hauptkapitel startet mit einer Doppelseite, die kurz den Inhalt vorstellt und mit einem großen motivierenden Foto zum Kapitelthema hinführt. Die Inhalts-Seiten am Kapitelanfang beginnen mit einem themenbezogenen Einstiegsbild, das den Bezug zwischen physikalischem Inhalt und der Lebenswelt der Schüler/-innen herstellt. Ein kurzer Einstiegstext nimmt das Thema auf und leitet durch eine Frage oder eine Problemstellung auf den Haupttext über. Die physikalische Arbeitsweise, insbesondere das Wechselspiel zwischen Vermutung und Experiment, spiegelt sich im Vorgehen wider. Klare, übersichtliche Abbildungen unterstützen den Lernprozess. Die Material-Seiten enthalten zentrale und für die Schüler/-innen selbstständig durchführbare Versuche. Materialgebundene Aufgaben ermöglichen das Anwenden, Vertiefen und Vernetzen der zuvor gelernten Inhalte. Merksätze fassen Zwischenergebnisse prägnant zusammen. Die Methoden-Seiten stellen wichtige Fachmethoden der Physik dar und unterstützen so die Schüler/-innen beim Erwerb prozessbezogener Kompetenzen. Die Fachmethoden werden im Buch dort eingeführt, wo sie erstmalig benötigt werden und auf den Folgeseiten immer wieder aufgegriffen. Die Blickpunkt-Seiten erweitern und vertiefen das physikalische Verständnis. Sie zeigen neue Kontexte und stellen fächerübergreifende Bezüge zu anderen Fachgebieten her. Am Ende eines Hauptkapitels fasst die Rubrik Grundwissen zentrale Inhalte zusammen. Eine Aufstellung der bis dahin erworbenen Kompetenzen ergänzt diese Doppelseite. Kapitel des Schulbuchs (7/8) Thermisches Verhalten von Körpern Wechselwirkung und Kraft Mechanische Energie und Arbeit Thermische Energie und Wärme Elektrischer Strom und elektrische Ladung Stromstärke, Spannung, Widerstand und Leistung