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Christoph Hertrich

    Wirtschaftsgymnasium Baden-Württemberg Jahrgangsstufen 1+2. Profil Wirtschaft - VWL - Schülerbuch
    Differenzierung im Wirtschaftsunterricht
    • 2020

      Differenzierung im Wirtschaftsunterricht

      Eine qualitative Delphi-Studie zu Chancen und Hürden

      • 336 Seiten
      • 12 Lesestunden

      Die Studie von Christoph Hertrich beleuchtet die Möglichkeiten und Herausforderungen der Differenzierung im Wirtschaftsunterricht. Durch eine Delphi-Experten-Befragung werden spezifische und übergreifende Faktoren identifiziert, die bei der Entwicklung differenzierter Lehr-Lernarrangements berücksichtigt werden sollten. Diese Arbeit leistet einen wichtigen Beitrag zur Unterrichtsforschung in der ökonomischen Bildung und bietet praxisnahe Anregungen für Lehrkräfte.

      Differenzierung im Wirtschaftsunterricht