Jana Coufalová Reihenfolge der Bücher (Chronologisch)

V učebnici pro 6. ročník najdete tato témata: desetinná čísla, úhel, osová souměrnost, dělitelnost přirozených čísel, trojúhelník, tělesa.

Kniha je zaměřena na šití základních dětských oděvů z praktických úpletových látek. Je vhodná zejména pro šikovné maminky, které chtějí svým dětem dopřát originální a současně kvalitní oblečení z pohodlné pleteniny – žerzeje, vyhnout se masově vyráběnému textil a mít tak kontrolu nad oblečením svých dětí. Cílem autorky je názorně předat základní i pokročilé šicí dovednosti a ukázat jejich využití při šití nejoblíbenějších úpletových kusů dětského šatníku. Všechny návody, seřazené od jednodušších po nejsložitější, jsou podrobně popsány a doplněny přehlednou barevnou fotodokumentací.

díl učebnice matematiky pro 5. ročník ZŠ. Učebnice byly před vydáním ověřovány na školách. Učivo je metodicky, didakticky i myšlenkově propojené a cyklicky procvičované. Zpracování umožňuje diferencovaný přístup k žákům s rozdílnou kvalitou znalostí.

Pracovní sešit k 2. dílu učebnice matematiky pro 5. ročník ZŠ.

V učebnici pro 8. ročník najdete tato témata: druhá mocnina a odmocnina, Pythagorova věta, mocniny s přirozeným mocnitelem, kruh a kružnice, výrazy, válec, lineární rovnice, konstrukční úlohy, statistika.

Učebnice pro 7. ročník obsahuje tato témata: zlomky, shodnost geometrických útvarů, konstrukce trojúhelníků, celá čísla, racionální čísla, středová souměrnost a další shodná zobrazení, poměr, čtyřúhelníky, procenta, hranoly.

Učebnice pro 9. ročník obsahuje tato témata: lomený výraz, řešení lineárních rovnic, podobnost geometrických útvarů, stejnolehlost, soustavy lineárních rovnic se dvěma neznámými, funkce, základy finanční matematiky, povrchy a objemy těles, pravoúhlé promítání.

Příručka seznamuje učitele 1. stupně se základními rysy projektového vyučování a integrovaného tematického vyučování. Obsahuje konkrétní návody, jak připravovat vyučování se vztahem k určitému tématu, jak integrovat výuku jednotlivých předmětů. Autorka ilustruje navrhované postupy řadou námětů, které byly ověřeny v praxi. U každého námětu uvádí podrobný průběh činnosti žáků i učitele, popis použitých pomůcek i pracovní listy pro žáky. Učitel tak získává materiál, který může bezprostředně využít ve své práci. (náměty pro učitele)

Pracovní sešit k 2. dílu učebnice matematiky pro 4. ročník ZŠ. schovat popis

Ucelená řada opatřená schvalovací doložkou MŠMT. Kompletní řada matematiky od 1. do 9. ročníku ZŠ byla vytvořena jednotně pod vedením hlavní autorky. Učebnice byly před vydáním ověřovány na školách. Učivo je metodicky, didakticky i myšlenkově propojené a cyklicky procvičované.

díl učebnice matematiky pro 1. ročník ZŠ. Učebnice byly před vydáním ověřovány na školách. Učivo je metodicky, didakticky i myšlenkově propojené a cyklicky procvičované. Zpracování umožňuje diferencovaný přístup k žákům s rozdílnou kvalitou znalostí.

Jeden z dílů ucelené řady matematiky od 1. do 9. ročníku ZŠ, která byla vytvořena pod jednotným vedením hlavní autorky. Učebnice byly před vydáním ověřovány na školách. Učivo je metodicky, didakticky i myšlenkově propojené a cyklicky procvičované. Zpracování umožňuje diferencovaný přístup k žákům s rozdílnou kvalitou znalostí.

Matematika pro 3. ročník ZŠ - 1. část - Coufalová Jana - Jeden z dílů ucelené řady matematiky od 1. do 9. ročníku ZŠ, která byla vytvořena pod jednotným vedením hlavní autorky. Učebnice byly před vydáním ověřovány na školách. Učivo je metodicky, didakticky i myšlenkově propojené a cyklicky procvičované. Zpracování umožňuje diferencovaný přístup k žákům s rozdílnou kvalitou znalostí.

Pracovní sešit k 1. dílu učebnice matematiky pro 2. ročník ZŠ.