Rudolf Dreikurs Reihenfolge der Bücher (Chronologisch)

Tevai nebezino, kaip siais laikais elgtis su vaikais. Vaiku psichiatras dr. Rudolfas Dreikursas, sios knygos autorius, pataria nei nuolaidziauti jiems, nei bausti, o tapti vaiku draugais. Knygoje rasite vaiku psichiatro siulomus naujus auklejimo metodus, gristus demokratiniais principais. Pateikdamas daugybe naudingu pavyzdziu, jis moko tevus ir pedagogus, kaip bendrauti su neklusniais vaikais, kaip juos aukleti ir lavinti.

Die Autoren beschreiben anschaulich die Prinzipien wirksamer Erziehungsmethoden - Konsequenz, Streitvermeidung, Ermutigung. Schwierigkeiten und Probleme des Erziehens erläutern sie an vielen praktischen Beispielen. Das Nachfolgebuch von »Kinder fordern uns heraus«

Heutige Schüler machen weniger durch gute Noten auf sich aufmerksam als vielmehr durch Respektlosigkeit, Aufsässigkeit und sogar Gewalt. Die Disziplin in Schule und Zuhause lässt zu wünschen übrig. Büßen müssen das an vorderster Front die Lehrer und auch die Eltern. Jedenfalls werden beide mit aufsässigen Kindern und Jugendlichen immer weniger fertig - mehr Disziplin ist gefragt.

Vertrauen in die Fähigkeit der Kinder ist oft wirksamer als jeder elterliche Druck. Konsequentes und vernünftiges Handeln von Seiten der Eltern verhilft Kindern frühzeitig dazu, eigenständige Erfahrungen zu sammeln und mit der Freiheit richtig umzugehen.

Dieser Band zeigt praxisnah und mit vielen Beispielen aus dem Schulalltag, wie sich Lern- und Disziplinprobleme lösen und verhindern lassen. Im Mittelpunkt steht dabei die Frage, wie - Lehrer und Schüler im Unterricht und allgemein im Leben der Schule kooperieren, - gemeinsam eine Arbeitsmethode entwickeln und - eine gleichwertige Beziehung zueinander aufbauen können. Besonderen Wert legen die Autoren auf das Prinzip und die Methoden der 'Ermutigung'. Ein Klassiker!

Prof. Dr. Rudolf Dreikurs wurde 1897 in Wien geboren und starb 1972 in Chicago, wo er bis zu seinem Tod praktizierte. Er begann seine Laufbahn in Wien als Psychiater und steht in der Tradition der von Alfred Adler begründeten Individualpsychologie, die heute einen wichtigen Teil der psychoanalytischen Theorie, der Psychotherapie sowie der Theorie und Praxis von Ehe- und Paarberatungen und besonders der Erziehungsberatung bildet. Seine Werke gehören zu den Klassikern unter den Erziehungsratgebern. Sein erfolgreichstes Buch - »Kinder fordern uns heraus« - wurde 700.000 Mal verkauft.

Disziplin ohne Strafe (EGS Texte) Rudolf Dreikurs Otto Maier Verlag, Ravensburg

Rudolf Dreikurs und seine Mitarbeiter haben mit diesem kleinen Handbuch einen Klassiker für die Planung und Durchführung eines Familienrates vorgelegt. Sie gehen der Frage nach, wie Spannungen und Konflikte innerhalb von Familien zu lösen sind und ob so etwas wie eine »praktizierte Demokratie«, also eine Gleichberechtigung aller Familienmitglieder möglich ist. Dreikurs hat im Laufe jahrzehntelanger Arbeit mit Eltern und Kindern eine Methode entwickelt, die es erlaubt, das Zusammenleben innerhalb der Familie harmonischer und glücklicher zu gestalten, nämlich den »Familienrat«. Das Buch leitet Schritt für Schritt zur praktischen Einübung in diese Form des Familienlebens an und führt anhand von zahlreichen Beispielen aus dem Alltag und mit Hilfe von Gesprächsprotokollen in die Verhaltensweisen ein, mit denen das Zusammenleben in der Familie verbessert werden kann.

Anhand vieler Beispiele zeigen die erfahrenen Autoren, dass Vertrauen in die Fähigkeiten der eigenen Kinder oft viel wirksamer ist als elterlicher Druck und dies nebenbei auch noch die psychische Belastung der Eltern senkt.

Viele halten diesen Klassiker für schulische Erziehungsfragen nach wie vor für Dreikurs' bestes Buch überhaupt, für das es keine ernsthafte Konkurrenz gibt. Dreikurs bietet praktikable Modelle für den erzieherischen Umgang mit Kindern, vor allem mit solchen, die Lehrern und Erziehern tagtäglich begegnen: demotivierte, vernachlässigte, aber auch durch Verwöhnung überforderte Kinder. Anhand zahlreicher Beispiele aus seiner langjährigen Praxis zeigt Dreikurs überzeugend, wie Lehrer mit erzieherischen Maßnahmen erfolgreich sein können: an die Stelle von Druck oder Belohnung treten besser die natürlich wirkenden, arrangierten logischen Folgen, die jedes Kind akzeptieren kann. »Aus den Konsequenzen lernen«, lautet das Credo. Engagiert als Freund der Klasse, doch distanziert als Privatperson vermag der Lehrer durch gezielte Anwendung psychologischer und gruppendynamischer Methoden sogar die schlimmsten Störenfriede in die Klassenordnung einzugliedern. 

Kinder fordern uns heraus ist ein kompetenter Ratgeber bei ganz konkreten Alltagsproblemen. Anhand von 34 Erziehungsprinzipien werden genervte Eltern und entnervte Lehrer dazu ermutigt, weniger direkten Einfluss auf Kinder und Jugendliche zu nehmen und ihnen mehr Autonomie zuzubilligen. Dem Buch liegen die Auffassungen von Alfred Adler zugrunde, wonach Kinder die Konsequenzen ihres Handelns selbst spüren müssen - je älter sie werden, desto direkter. Im Grunde ganz einfach - könnte man denken.