Friedrich Dick Reihenfolge der Bücher

Das Arbeitsheft zu Deutschbuch - Differenzierende Ausgabe unterstützt Schülerinnen und Schüler beim selbstständigen Lernen zu Hause, in der Schule oder unterwegs und schafft Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten. Abwechslungsreiche Aufgaben auf drei Niveaustufen: Das Arbeitsheft bietet zu jedem Schulbuch-Kapitel ein bis zwei Seiten Übungen für alle sowie je eine Seite mit Aufgaben auf drei unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen. Diese können die Lernenden entweder separat oder aufeinander aufbauend bearbeiten. Die beiliegenden Lösungen helfen bei der selbstständigen Überprüfung der Ergebnisse. DaZ-Unterstützung: Ausgewiesene Sprache Plus- Aufgaben mit besonderen sprachlichen Hilfen unterstützen gezielt DaZ-Lernende. Gymnasiale Anschlussfähigkeit: Farblich ausgewiesene Zusatzaufgaben und -materialien fordern besonders leistungsstarke Schülerinnen und Schüler. Rätsel und Spielerisches im Rechtschreibteil: Komplexe Inhalte werden durch spielerische und motivierende Übungen leichter zugänglich gemacht. Intensives Klassenarbeitstraining: Mustertexte und Checklisten zu allen relevanten Klassenarbeitsthemen helfen bei der Vorbereitung auf die nächste Klassenarbeit.

Die differenzierende Ausgabe bietet vielseitige und aktuelle Inhalte für motivierende Deutschstunden und fördert selbstständiges Lernen, besonders im Hinblick auf Ausbildung und Beruf sowie die Vorbereitung auf Prüfungen zum mittleren Schulabschluss. Jedes Kapitel ist klar strukturiert und besteht aus drei Teilen, in denen die Hauptkompetenz erarbeitet, erweitert und vertieft wird. Es schließt mit einem Klassenarbeitstraining, das prüfungsrelevante Aufgabenformate oder Projektideen umfasst. Die ausgewiesene Dreifachdifferenzierung motiviert Schülerinnen und Schüler durch klar formulierte Übungen auf drei Lernniveaus, ergänzt durch Starthilfen für Lernschwächere und Zusatzaufgaben für Leistungsstärkere. In den Bänden 9 und 10 gibt es zusätzliche Materialien für das erweiterte Niveau, um gezielt auf den gymnasialen Anschluss vorzubereiten. Die „Einfach anfangen!“-Seiten aktivieren Vorwissen und bieten wichtigen Wortschatz. Sprachförderung wird durch spezielle Seiten unterstützt, die häufige sprachliche Schwierigkeiten adressieren. Medienkompetenzen werden systematisch vermittelt, während Transferfähige Methodenseiten wichtige Techniken schrittweise erklären. Rechtschreib- und Grammatikkapitel bieten motivierende Übungen zur Festigung von Kenntnissen. Im Anhang finden sich wichtige Methoden und Regeln zum schnellen Nachschlagen, ergänzt durch digitale Medien wie Audios und Erklärfilme im E-Book und in der App.

Klarer Aufbau: systematisch, integrativ und differenziert Erarbeiten von Basiswissen im Hauptlernbereich mit Teste-dich!-SeitenVerknüpfung mit zweitem Lernbereich und Parallel-Differenzierung auf Fordern-und-Fördern-SeitenKlassenarbeitstraining oder Projektvorschläge auf Fit-in...-SeitenGrundlegende Prinzipien: diagnostizieren, differenzieren, Kompetenzen vermittelnKostenlose Online-DiagnoseKonsequentes Differenzieren auf unterschiedlichen NiveausLerntransparenz: Advance Organizer, SelbstdiagnoseProzessorientiertes Vorbereiten auf KlassenarbeitenSelbstständiges und kooperatives Lernen

Arbeitshefte mit LösungenNach dem bewährten Konzept der Deutschbuch-Reihe bietet das Arbeitsheft Übungen zu allen Lernbereichen des Deutschunterrichtes und Arbeitstechniken, die im Schulbuch entwickelt werden. Als Ergänzung für die Differenzierung: Sprachförderung und DaZ-Elemente sowie Übungen auf verschiedenen Niveaustufen.

Arbeitshefte mit LösungenNach dem bewährten Konzept der Deutschbuch-Reihe bietet das Arbeitsheft Übungen zu allen Lernbereichen des Deutschunterrichtes und Arbeitstechniken, die im Schulbuch entwickelt werden. Als Ergänzung für die Differenzierung: Sprachförderung und DaZ-Elemente sowie Übungen auf verschiedenen Niveaustufen.

Transparenter Aufbau - systematisch und integrativGliederung in Kompetenzbereiche: Sprechen - Zuhören - SchreibenUmgang mit Texten und MedienSprache untersuchen und grammatische Strukturen beherrschenArbeitstechniken und MethodenIm Anhang: strukturierte Zusammenfassung des GrundwissensKlare Kapitelstruktur im DreischrittSystematisches Entfalten des HauptkompetenzbereichsAnwenden, Vertiefen und Integrieren eines weiteren KompetenzbereichsSchulaufgabentraining und Anwenden des Gelernten in ProjektenGrundlegende Prinzipien: Kompetenzen vermitteln, differenzieren und fördernSystematisches Erarbeiten und integratives Verknüpfen der zentralen KompetenzenSchulaufgabentrainingSelbstständiges Arbeiten in bewerteten Projekten zum Vorbereiten auf die ProjektschulaufgabeDifferenzierungsangebote in allen KapitelnStärkung interkultureller und fachübergreifender AspekteAusgewiesenes Sach- und Methodenwissen (Grundwissen)Abschließende Übersicht des gesamten Grundwissens