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Kinder mit Rechenschwäche erfolgreich fördern

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  • 232 Seiten
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Stimmen zu den beiden Vorauflagen: „Das Buch besticht durch Praxis- und Alltagsnähe. [...] Einfache Hilfestellungen, für jedermann anwendbar, werden beispielhaft dargestellt und überzeugend begründet und quasi nebenbei ein fundiertes Störungsbildverständnis geweckt.“ (die AKZENTE) „[...] ein sowohl praxisbezogener als auch wissenschaftlich fundierter Leitfaden. [...] Das Buch ist wegen seiner gelungenen umfassenden Aufarbeitung der Thematik gleichermaßen empfehlenswert für betroffene Eltern, Lehrer und Therapeuten.“ (Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie) Dr. Armin Born ist als Diplom-Pädagoge und Psychologischer Psychotherapeut in einer Praxis für Kinder- und Jugendpsychiatrie tätig. Claudia Oehler, Psychologische Psychotherapeutin, leitet als Verhaltenstherapeutin eine Praxis für Kinder, Jugendliche und Erwachsene.

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Kinder mit Rechenschwäche erfolgreich fördern, Armin Born

Sprache
Erscheinungsdatum
2009
Einband
(Paperback),
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Titel
Kinder mit Rechenschwäche erfolgreich fördern
Sprache
Deutsch
Autor*innen
Armin Born
Erscheinungsdatum
2009
Einband
Paperback
Seitenzahl
232
ISBN10
3170209159
ISBN13
9783170209152
Reihe
Bewertung
4 von 5 Sternen
Beschreibung
Stimmen zu den beiden Vorauflagen: „Das Buch besticht durch Praxis- und Alltagsnähe. [...] Einfache Hilfestellungen, für jedermann anwendbar, werden beispielhaft dargestellt und überzeugend begründet und quasi nebenbei ein fundiertes Störungsbildverständnis geweckt.“ (die AKZENTE) „[...] ein sowohl praxisbezogener als auch wissenschaftlich fundierter Leitfaden. [...] Das Buch ist wegen seiner gelungenen umfassenden Aufarbeitung der Thematik gleichermaßen empfehlenswert für betroffene Eltern, Lehrer und Therapeuten.“ (Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie) Dr. Armin Born ist als Diplom-Pädagoge und Psychologischer Psychotherapeut in einer Praxis für Kinder- und Jugendpsychiatrie tätig. Claudia Oehler, Psychologische Psychotherapeutin, leitet als Verhaltenstherapeutin eine Praxis für Kinder, Jugendliche und Erwachsene.