Den Anfang der Schulzeit pädagogisch gestalten

Dieses Studienbuch vermittelt einen umfassenden Einblick in elementare pädagogische Fragen des Anfangsunterrichts. Das Standardwerk gibt Lehrer/innen, Referendar/innen und Studierenden eine Fülle praktischer pädagogischer Impulse für die Arbeit in der Grundschule. Aus dem Inhalt: - Veränderte Kindheit – eine Herausforderung für die Grundschule - Schulreife – Schulfähigkeit - Der erste Schultag - Schuleintrittskrisen - Heute unverzichtbar: Freie Arbeit Für die 6. Auflage erneut überarbeitet und ergänzt. Die Presse: „Das Buch bietet Lehrerinnen und Lehrern viele Anregungen und Hinweise für ihre Arbeit. Uneingeschränkt zu empfehlen.“ Pädagogische Welt