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Wie vermogen Prozesse der Materialerfahrung und des Gestaltens die Auseinandersetzung mit der Welt und dem eigenen Selbst zu fordern? Dieser Studienband bietet Grundlagenwissen zur asthetischen Bildung, zur asthetischen Sozialisation und zur Entwicklung der Bildnerei im Kindes- und Jugendalter. Geschopft wird dabei aus kunstpadagogischen, kunsttherapeutischen und medientheoretischen Diskursen. Sodann geht es um die Anwendung dieses Wissens, in der padagogischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, in der Familienbildung, in Kindertagesstatten, in Grund-, Sekundar- und Forderschulen, in integrativen und europaischen/internationalen Freizeitprogrammen. In weit uber 300 Abbildungen wird eine grosse Bandbreite an asthetisch-bildenden Prozessen dokumentiert, mit einer ebenso grossen Vielfalt von Kindern und Jugendlichen, vom sonderpadagogischen Forderbedarf bis hin zur besonders hohen Lernmotivation. In den Text eingefugt wurden zahlreiche Impulsfragen und Transferaufgaben, fur eine aktive Erarbeitung und einen lebendigen Ideenaustausch im Rahmen von Seminare
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Kunst und Lebenswelt: ästhetische Bildung als Handlungsfeld der angewandten Kindheitswissenschaften, Joachim Bröcher
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- 2010
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- (Paperback)
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