Pregraduální vzdělávání učitelů mateřských škol jako dialog mezi teorií a praxí

Autoren

• Dagmar Čábalová

Parameter

• 108 Seiten
• 4 Lesestunden

• Sachliteratur

Mehr zum Buch

Publikace zhodnocuje tříletou realizaci projektu „Studium Učitelství pro MŠ jako dialog praxe s teorií“ (registrační číslo projektu: CZ.1.07/2.2.00/18.0022). Tento projekt byl řešen v letech 2011 – 2014 na Fakultě pedagogické ZČU v Plzni a jeho hlavním záměrem byl kvalitní obsahový a organizační rozvoj oboru Učitelství pro mateřské školy.

• Sprache: Tschechisch
• Erscheinungsdatum: 2014